《合唱艺术》校本课程纲要

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1、《合唱艺术》课程纲要一、基本项目1.课程名称:合唱艺术2.开发教师:3.教学材料:教材拓展、改编、自编4.课程归类:文雅气质5.授课时间:每周1课时共计8课时6.授课对象:高一学生、高二学生(65人)二、具体内容[课程背景]在人类音乐发展史上,合唱以其独具魅力的艺术形式为社会各界所接受,是普及性最强,参与面最广的高雅艺术品种之一。广大中小学生从多年的合唱艺术实践中,真正感受到艺术的美,和谐的美,生活的美,健康人格的美;感悟个人在艺术小舞台乃至社会大舞台的角色位置;感悟个人对集体,对生活的责任,体现了艺术育人的特殊功能。[课程目标]

2、otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwest

3、OfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand31、通过合唱学习,掌握合唱的基本知识及合唱指挥的基本技能,尽早建立与别人合作歌唱的经验,培养其集体主义观念,提升合作意识。2、通过合唱教学,感受多声部音乐的丰富表现力,训练多声部合唱作品

4、。在合唱教学中,培养学生演唱的自信心。在亲身参与合唱音乐的过程中喜欢音乐,对音乐作品情绪、格调、人文内涵繁荣感受和理解,养成健康向上的审美情趣。3、为参加校内外艺术节等各项演出比赛做准备。合唱普及性强,参与的人数最多,往往大型的活动都少不了合唱,而且现在合唱比赛也很多。光靠演出比赛前突击训练模式已经不能满足需要,且合唱艺术是一门循序渐进的歌唱艺术,是需要长时间磨合的艺术。所以平日有固定的排练时间是固然重要的。校本课程的开发很好的提供了宝贵的排练时间,解决了合唱团成员来自不同班级,时间上不好统一的矛盾。[课程内容与课时安排]第一节:

5、欣赏合唱视频,培养合唱兴趣。第二节:合唱的声音训练第三节:合唱的音准、节奏的训练第四节:学习合唱歌曲《青春舞曲》otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialComm

6、itteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand3第五节:合唱的咬字吐字训练。第六节:学习四声部歌曲《思念》第七节:排练四声

7、部歌曲《思念》第八节:汇报演出交流[课程形式]1.授课方式:以多媒体教学、教师讲解、教师示范及学生训练相结合。2.教学工具和手段:钢琴、互联网、多媒体课件、录像资料。[课程评价]建立多元评价机制,强调对学生过程性的评价。课程评价从上课出勤率、课堂表现、学习成果等三个方面,采用等级的方式进行评价。1、课堂评价:针对学生平时在训练中所表现的学习态度进行评价。2、通过表演、演唱等方式进行评价在合唱训练活动中,对学生的音乐兴趣爱好、情感反应、参与态度、交流合作、知识与技能的掌握情况等,可以分为优、良、合格与不合格四个等级来进行评价。oth

8、erstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecreta

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