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1、中班健康教学反思13学8姚有为一、班级健康活动这次见习本班一周举行了三次健康教育活动，我选取了第一次活动《好玩的毛巾》。第一次反思：《好玩的毛巾》活动过程：（中班孩子通过小班一年的学习已经学会了各种动作如：爬、跳、跑等，锻炼孩子的手臂力量了） 1、准备活动，韵律活动热身。（活动准备防止受伤）带领幼儿利用毛巾运动全身，为活动的开展做好准备。 2、了解毛巾的用途，并用折叠的方法用其变换几何图形。 师：孩子们，这是什么？（通过问答的方式引发幼儿兴趣，引出材料） 师：你知道毛巾的用途吗？幼儿自由回答。 师：毛巾
2、的本领可真多！这条毛巾原本是正方形的，我能把它变成三角形，你的毛巾能变吗？ 幼儿折叠毛巾。（对玩自制器械有浓厚的兴趣，能够养成友好合作的优良品质）师：你还能把毛巾变成什么形状？ 幼儿利用手中的毛巾变换三角形、长方形、小三角形、小正方形及小长方形等。鼓励有创意的幼儿在集体面前讲述并展示。 3、探索毛巾的更多玩法。（发展幼儿动作的创造性、灵活性、协调性及合作能力。） 师：毛巾除了可以变魔术，还可以怎么玩呢？ otherstaffoftheCentre.Duringthewar,Zhuwastransferr
3、edbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterpri
4、sesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand让幼儿探索毛巾与身体的互动，如毛巾放在头、脚等部位做走、跑、跳等活动。 师：瞧！毛巾变成一条小河了，你能跳过去吗？ 幼儿立定跳或单脚跳通过。（ 愿意积极想办法解决活动中遇到的困难。体验与同伴合作游戏带来的快乐。利用毛巾进行一物多玩的
5、活动，进行锻炼手臂力量的练习。）师：小河太短太窄了，能不能把它变宽一点？ 启发幼儿把所有毛巾都平铺在地面上。 师：小河这么宽，还能跳过去吗？ 鼓励幼儿用助跑跨跳的方式 师：哇，我这好多毛巾！想请小朋友排成小火车帮我运到那边去，可以吗？男孩排一对成王子火车，女孩排成公主火车。我们来比赛，看谁先运完！ 教师观察比赛结果。（.在活动中发展手臂的协调性，提高相互合作的能力。） 师：刚才这一对小朋友落后了一点，想再比一次吗？这次咱们从头上一个一个传过去好吗？ 师：还可以怎么传？ 幼儿自由交流，尝试。（鼓励孩子
6、们，激发孩子良好向上的心理）二、户外体育健康活动活动过程：引导幼儿玩民间游戏“跳皮筋”,形象地向幼儿介绍了游戏的主要规则:游戏中两人扯绳,两人跳绳。跳的一方边说儿歌边跳,一旦说错儿歌或踩绳,就要被罚互换角色去扯绳。 otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939s
7、ervedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderofth
8、eCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand游戏开始了,幼儿跳的一方,玩得很兴奋。可仔细一看,却有很多问题:扯绳的幼儿有的将绳子抬得很高,跳绳的幼儿就会被绊倒,有的幼儿将绳子扯着乱跑;跳绳的看到同伴扯着绳子跑,不知道制止而是追着跑;有的则毫无危机感地站在场地中间,局外人似地看着他们跑;有的干脆躲到了场地的尽头处,等到绳子抡过来,常常来不及转身就打在身上了。很快,幼儿在游戏开始时的兴奋劲就消失了,最后
