【精品】某学校争先创优活动总结

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1、全面开展创先争优活动努力办人民满意学校——争先创优活动总结根据区教育局关于在全区教育系统深入开展创先争优活动的要求,我校紧紧围绕“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”总体目标,立足学校工作实际,把深入开展“创优争先”活动作为学习实践科学发展观的深化拓展,作为加强基层党组织建设的重要举措,围绕“教育行业创品牌”、“学校管理争一流”、“岗位工作比创新”三大目标,我校牢固树立创新、创优、争先意识,强化管理,狠抓落实,以质量铸品牌,以特色求发展,整个教育工作得到健康、协调、快速发展。为了把

2、此项工作做得深入细致,取得实绩成果,特将我校本阶段工作总结如下:一、加强领导,确保创先争优活动有序开展为贯彻上级有关创先争优工作精神,我校给予这项工作高度重视。在接到上级文件指示精神以后,我校领导班子及时召开校委成员会议,就我校开展此项工作进行了深入细致的研究、部署。经研究,我校成立了工作领导小组,专门负责此项工作。在此基础上,我校创先争优工作领导小组,决定在全体党员中,开展创先争优活动,一是要把好学习关,通过组织党员干部学习上级有关文件精神,达到领会精神、抓住实质、全面筹划的目的;二是把好方案关,在

3、学习上级文件要求下,我校组织有全体党员、普通教师参加的座谈会,深入分析影响我校创先争优的不利因素,为制定实施方案打下坚实基础。三是把好活动关。创建先进党支部、争做优秀共产党员,关键在于扎实开展各项工作,在活动中提高党员干部的素质,发挥党员干部的先锋作用,做出让学校全体老师摸得着、看得见、学得会的实际行动,为再创宝龙小学辉煌业绩做出党员干部应有的贡献。四是把好借鉴关。在活动开展过程中,我校创先争优工作,还要积极向友好单位学习,学习他们好的做法,体现出“它山之石,可以攻玉”的真正意义。ofwork,rel

4、ationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember3二、加强教师队伍建设,大力提高教师队伍素质

5、1、加强管理干部队伍建设。组织全体校委成员认真学习和贯彻十七大精神,认真落实党风廉政建设责任制。在提高自身思想道德和廉洁自律方面,率先垂范,以身作则;加强学习,丰富教育管理理论和经验,增强责任意识,强化服务意识,建立了一支团结、务实、勤廉、高效的学校管理队伍。同时我们认真落实区教育局人事管理制度,培养选用了一批中青年干部队伍,为教育的可持续发展奠定了良好的基础。2、积极开展师德教育活动。坚持教职工政治学习制度,树立终身学习理念,重点学习和贯彻党的十七大文件精神,加强教师职业道德教育,牢固树立为人师表、

6、爱岗敬业的师德形象。同时通过评选“学生心目中的好老师”,举行以“爱生、读书、育人、和谐”为基本内容的师德演讲比赛等活动,树立了典型,带动了全体,进一步增强了全校教师教书育人、为人师表的使命感和责任感,提高了全校广大教师的师德水平。三、以活动为载体,全面创先争优为把创先争优工作扎实推进,我校将围绕“五个好”、“五个模范”的要求,具体开展以下几项活动:(一)在全体党员中开展优质课评比评比活动。活动时间拟定为本学年第一学期期中考试前期。具体要求全体党员干部都要参加,参加确定课题、参加课堂教育设计、参加听课评

7、课、参加教学练兵。在开展此项活动中,我校将对积极参加活动的党员、干部予以必要的精神奖励。(二)在全体党员教师中开展争做优秀“三八红旗手”活动。此项活动,将在全体女党员中开展,活动目的在于树立女党员的威信,实现一点带一面、一面带一片的目的,促成全体女教师的工作积极性,充分发挥女教师“半边天”作用。(三)在全体党员中开展“党员帮扶活动”ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",refersparty

8、carefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember3党员帮扶活动,主要围绕两个大方面开展。一是按上级要求,开展党员对经济困难户的帮扶活动,给他们以经济上、知识上、情感上的帮扶;二是在全体教师中开展对

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