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1、《精神病学》教学大纲前言精神病学是医学的一个分支学科，是研究精神疾病病因、发病机制、临床表现、疾病的发展规律以及治疗和预防的一门学科。精神病学的基本内容包括：精神病学基本概念、精神障碍的症状学、精神障碍的检查和诊断、精神障碍的分类与诊断标准、各种常见精神障碍（如：脑器质性精神障碍、躯体疾病所致精神障碍、精神活性物质所致精神障碍、精神分裂症及其他妄想性障碍、心境障碍、神经症、癔症、应激相关障碍儿童少年期行为和情绪障碍）的病因、临床表现、诊断与鉴别诊断及治疗、预防和康复等。通过课堂教学培养学生在今后的工作中能应用精神病学基本知识，从事
2、临床诊疗工作，以达到本教学大纲的要求。本大纲适用于医学本科麻醉专业学生，课堂学时数为18学时。课堂教学内容与要求第一章绪论一、教学目的与要求：熟悉精神病学及精神障碍的定义，了解精神障碍的病因学及精神障碍的生物学因素和精神障碍的心理、社会因素。二、计划学时数：1学时。三、教学内容：㈠概述：精神病学、精神障碍、其他相关学科；㈡脑与精神活动；㈢精神障碍的病因学：精神障碍的生物学因素和精神障碍的心理、社会因素；㈣展望。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedonthea
3、ssassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame第二章精神障碍的症状学一、教学目的与要求：掌握常见精神症状的定义及表现。二、计划学时数：1.8学时。三、教学内容：㈠概述㈡常见精神症状：感知觉障碍、思维障碍、注意障碍、记忆障碍、智能障碍、定向力、情感障碍、意志障碍、动作与行为障碍、意识障碍、自知力。第四章精
4、神障碍的分类与诊断标准一、教学目的与要求：熟悉常用的精神障碍分类系统二、计划学时数：0.2学时。三、教学内容：㈠基本概念；㈡常用的精神障碍分类系统：ICD-10；DSM-Ⅳ；CCMD－3。第五章器质性精神障碍一、教学目的与要求：了解脑器质性精神障碍的基本概念，掌握脑器质性精神障碍常见综合征；熟悉常见的脑器质性精神障碍病因、发病机制、临床表现、诊断及鉴别诊断和治疗，熟悉躯体疾病所致精神障碍的概述（总论），了解各种躯体感染所致精神障碍临床表现和治疗原则。二、计划学时数：3学时。三、教学内容：㈠基本概念及脑器质性精神障碍常见综合征；lo
5、catedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame㈡常见的脑器质性精神障碍：阿尔茨海默病、血管性痴呆、颅脑外伤所致的精神障碍、颅内感染所致的精神障碍、癫痫性精神障碍等；㈢躯体疾病所致精神障碍
6、的概述；㈣躯体感染所致精神障碍。第六章精神活性物质所致精神障碍一、教学目的与要求：了解精神活性物质所致精神障碍基本概念和精神活性物质的分类；熟悉阿片类药物所致精神障碍（依赖）的概述、阿片类药物的药理作用、戒断反应及治疗措施，熟悉急性酒中毒和慢性酒精中毒所致精神障碍（戒断反应、记忆及智力障碍及其他精神障碍）的临床表现与治疗；了解中枢神经系统兴奋剂苯丙胺类药物的药理作用及依赖的治疗。二、计划学时数：3学时。三、教学内容：㈠概述；㈡阿片类药物所致精神障碍（依赖）；㈢急性酒中毒和慢性酒精中毒所致精神障碍（戒断反应、记忆及智力障碍及其他精神
7、障碍）；㈣中枢神经系统兴奋剂苯丙胺类药物所致精神障碍（依赖）。第七章精神分裂症及其他精神病性障碍一、教学目的与要求：掌握精神分裂症的概念、临床表现、临床分型、诊断与鉴别诊断、病程与预后、治疗与康复；了解精神分裂症的流行病学及病因与发病机制。二、计划学时数：1.8学时。三、教学内容：精神分裂症。第八章心境障碍locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemaste
8、rs(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame一、教学目的与要求：掌握心境障碍的概念、临床表现、临床分型、诊断与鉴别诊断、
