从四个不同角度看企业大学

从四个不同角度看企业大学

ID:16784672

大小:23.00 KB

页数:7页

时间:2018-08-24

从四个不同角度看企业大学_第1页
从四个不同角度看企业大学_第2页
从四个不同角度看企业大学_第3页
从四个不同角度看企业大学_第4页
从四个不同角度看企业大学_第5页
资源描述:

《从四个不同角度看企业大学》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、从四个不同角度看企业大学笔者近年来一直专注于研究国内外企业大学的建设,发现国内一些企业在建设企业大学的时候并没有真正理解建立企业大学的目的和意义,只是一味盲目追求企业大学的形式,以求取得重视人才建设的“眼球效应”。与国外相比,国内还属于初级的起步阶段。国外的企业大学,已经形成相当的产业化、专业化规模,市场发展时间长,相对稳健和成熟。国内的企业大学培训则存在较多的问题,比如,很多应急式培训存在着。据有关部门的统计表明,企业91%的培训计划是临时敲定的,培训的随意性很大。调查发现,这91%的培训主要是由于公司在管理上出现了较大的问题、经营业绩不

2、好的情况下临时安排的。企业大学到底能给企业带来什么价值?企业大学与企业管理其他模块到底是什么样的关系?笔者认为只有明确了这些问题,企业在建设自己的企业大学的时候,才能不虚化、不走样。本文重点将从企业管理的四个角度来剖析企业大学,探讨企业大学与战略变革、文化建设、人力资源开发、社会责任之间的逻辑关系。从战略变革角度看企业大学企业大学是企业将培训工作提升到战略高度来建设的,企业的能力战略也正是通过企业大学这个有效载体来落地的。YibinCityCitytracktrafficplanningisYibincityregionalrangewit

3、hintracktrafficsystemofonceintegration,andcitytracktrafficalsoisYibinCityCityintegratedtracktrafficsystemintheofpart,foraccurategraspcitytracktrafficresearchofobject能力战略就象是企业战略落地保驾护航的两翼,从战略目标、业务增长方式、业务盈利模式、业务市场推广策略、战略举措、资源配置,都需要企业能力和员工能力作为动力引擎。没有能力战略,企业战略的落实就是纸上谈兵;没有能力战略,企

4、业战略的实现就是空中楼阁。通过企业大学这个平台,企业战略分解到了培训课程体系中,如淙淙流水般灌入作为培训对象的各级管理者和员工的头脑,继而形成强大的推动战略落地的力量,确保了各项战略举措和资源配置的行之有效。企业大学从某种意义上讲,就是企业战略管理中心的一个延伸,它如同一条跑道,跑得快的企业,他的人才战略、管理战略、成本控制战略等一系列的战略也必须跟得上它发展的脚步。作为企业发展战略系统中的一部分,企业大学一定程度上完善和支持着企业前进中的各种支持后备力量的补给,或者相关资源的扩展。当然,各企业大学由于定位各异,各自策略的侧重点也是不同的。

5、摩托罗拉大学素以公司变革的推动者闻名业界,联想学院则是建立在与合作伙伴长期共同成长的基础之上的。企业大学已经变成了企业用来整合战略资源的工具,它与市场策略、品牌、文化等结合得更为紧密。它应该是能根据客户的需求,为所有的客户、供应商和合作伙伴提供完整的解决方案,以此进一步巩固与它们的合作关系,增强客户忠诚度,在更深层次上进行市场营销、进一步占领市场。YibinCityCitytracktrafficplanningisYibincityregionalrangewithintracktrafficsystemofonceintegration

6、,andcitytracktrafficalsoisYibinCityCityintegratedtracktrafficsystemintheofpart,foraccurategraspcitytracktrafficresearchofobject从文化建设角度看企业大学毋庸质疑,企业大学成为企业文化建设的有效平台,从某种意义上讲,企业大学就是企业文化建设的一个“道场”。在这里,面向内部不同层级的员工可以进一步宣贯企业所倡导的价值观、理念以及行为规范,面向外部,也可以向企业的供应链合作伙伴传递企业的市场原则、做事理念和规范。企业创建企

7、业大学,一方面是保证其经营成功、扫除文化障碍做出的一种尝试,而另一方面,事实证明,这是企业实施文化建设和传递的有效途径;企业经营企业大学的重点,除了针对技能、能力的培训以外,更为重要的是贯穿整个企业的组织文化,促进企业文化的传播。笔者曾为某国内大型电子制造企业设计其企业大学时就提出了“1234”设计思路,这个“1”讲的就是企业大学建设的一条主线,即企业大学主线,“2”是两种主要学习方式:E-Learning方式和传统面授方式结合,“3”是三类学习参与者:企业全体员工、企业市场价值链的各环节(代理商、经销商、供应商等)、员工家庭,“4”Yib

8、inCityCitytracktrafficplanningisYibincityregionalrangewithintracktrafficsystemofonceinteg

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。