教务处特点与亮点

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1、教务处特点与亮点1.建立严格而规范的管理体系。把“备课“深”，上课“实”，作业“精”，教学“活”，手段“新”，活动“勤”，检测“严”，辅导“细”，负担“轻”，质量“高”的“十字方针”作为强化教学中心意识、规范有效教学管理、提高教学质量的重要举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。每学年度的教职工绩效考核分为过程性评价和效益性评价两部分。教师过程性评价的内容包括师德、考勤、值日、常规教学（计划、备课、上课、作业批改、辅导、考试、听课笔记、业务学习、教研活动、总结）等，各处室负责具体的检查登记，效益性评价则包括学生或教职工评议、教科研成果（论文获奖或发表、活动指导奖、教研成果、

2、教学竞赛奖、竞赛指导奖等）、教学成绩几个部分，均制定考核细则，量化计分，体现公开、公平、公正的原则。2.细化有效教学环节，制定切实可行的检查标准。要求各教师备课要做到：（1）备教材融会贯通、备学生了如指掌、备方法灵活多样、备实验准确熟练、备提问发人深思、备板书提纲挈领、备练习举一反三、备作业难易得当、备教案详略得体、备语言言简意赅，并能写好教学反思。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommi

3、tteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypa

4、rtyCommitteeSecretary,Ministersand（2）上课要以学生为主体，训练为主线、内容精，教学方法活，教学语言有启发性，同时突出思路教学，强调思维过程，使学生学会思考，学会学习,坚决杜绝个体经验教学，以老思路代替新方法，并不定时、不定课地开展推门课、观摩课学习。(3)辅导要把自习时间还给学生，保证学生有做作业和消化、吸收的时间。禁止滥发无选择地篇子，以大题量无端地消耗学生的有限时间。(4)作业批改要细，及时。通过批改作业找出学生普遍存在的问题和教学中的不足；作业布置要适量，分出层次，对不同程度的学生要有不同的要求，摈弃一刀切，反对惩罚性作业。(5)坚持每

5、月一试：加强单元复习与考试，认真细致地组织好各年级的质量检测。继续推行试卷评讲，开展好“试题、试卷评讲观摩课”。3.与时俱进，改革课堂教学。课堂教学是学校教育的主阵地，从细节处着眼，切实抓好课堂教学。以新课改为契机，本着“一切为了学生的终身发展”otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWest

6、NorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand的宗旨，遵照以下几点目标来改革课堂教学

7、。1、开放式课堂，给学生广阔的思维空间。2、指导学习方法，养成良好的学习习惯。3、教学面向全体，不让一个学生掉队。4、教师成为学习的组织者、引导者、合作者，让学生成为学习的真正主人。5、充分运用多媒体、模型、实物等现代化的、直观的教学手段，提高课堂的直观性、趣味性和效率。6、运用情景教学、小组讨论法、诱思探究法等体现现代教育理念的教学方法，让学生学得轻松、学得愉快、学得实在。4.学校积极贯彻课改精神，坚持课程改革、教学改革并举。学校以加强学科建设为抓手，以"突出重点，以点带面，分步推进，整体