暑期教师全员培训总结

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1、2013暑期教师培训总结育才小学杨敏通过两天的培训学习，我听取了几位专家学者的教育新理念，学习了不少优秀教师的课堂教学设计，收获颇丰，同时也反思了自己教学中的不足。下面就以我的培训实践来谈谈自己的体会。在聆听了几位老师、专家的讲座后，我明白了课改的真正意义。教学中在准确把握编者意图的基础上，从本班学生的实际出发，根据学生的年龄特征和不同教学内容，创造性地灵活地选择和运用教学设计，采取合适的教学策略，培养和形成“自主、合作、探究”的学习方式，在课上我们一定要引导学生学会对重点问题的梳理。很多时候都是我们的学生不会找问题，会的、不

2、会的弄不清楚，这时候就需要老师来加以引导，把重点问题找到了，师生共同有目的的学习，这样就会简单多了。在讲课中，多注重学生的理解，少讲、多练，学生能理解的、能自己学会的不讲，对一些学生理解不好的或不透彻的，这时老师再引导学生进行深入理解。这样学生学得轻松了，老师也不觉得累了。课改实践告诉我们，没有坚定的新课程理念，真正意义上的教与学方式的转变是不可能的。老师只有真正地“放手”了，课堂才会充满生机。     这次培训，就自身更新优化而言，树立了终身教育学习的思想。树立了终身学习的目标，提高了对继续教育的认识。学然后知不足，这是我的

3、一个体会。在培训中，专家的耐心指导、给我不少启发。在今后的工作中，我要把这次学得的经验运用到教学实践中去，做到课前有预设、有准备，课堂上不呆板，给与学生宽松的学习氛围，课后抓反馈，进行反思，有必要的还要进行课后辅导，促自身的教学不断提高、学生的学习成绩不断飞跃。总之，本次培训，我真的感觉收益颇丰，真正的课堂先是属于学生的，然后才是属于自己的，在以后的教学中，我将努力践行这一原则，让自己做得更好，让学生学得更快乐。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,Zhuwastransferredbackto

4、Jiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,Shenmufu

5、guSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand《乘数中间有0的乘法》课时教学计划施教时期2013年　　月　　日教学内容三（上）P76~77页的例题及想想做做共几课时`12课型新授第几课时5教学目标1、让学生通过直观图理解0乘一个数的含义，掌握“0和一个数乘得0”这个规律。2、让学生经历乘数中间有0的乘法计算的探索过程，掌握其笔算方法。3、让

6、学生体验估算与笔算的联系，把估算和笔算结合起来，提高计算正确率，逐步形成在笔算时要自觉进行估算的意识。知道解决问题策略的多样化，通过提问题并解决，感受数学与生活的联系，以及数学在日常生活中的应用，发展数学意识。4、在课堂中不断让学生体验成功的快乐，增强他们对数学学习的兴趣和信心。教学重难点重点：探索“0和一个数乘得0”的规律和“乘数中间有0”的乘法计算方法。难点：体会估算的策略。教学资源学情分析：本节课是在学生对乘法的意义有了较深的感知，并掌握了三位数乘一位数的笔算和估算的一般方法之后学习的，以利于学生应用一般方法自主学习，掌

7、握方法。背景资料：小猫钓鱼、七仙女摘蟠桃。教师：挂图、小黑板预习设计1、列式计算。（1）128与7的积是多少？（2）302的5倍是多少？再乘3得多少？（3）9个210相加的和是多少？2.尝试解决例题，用竖式计算102×4学程预设导学策略调整与反思一、开门见山，直接揭题（预设1分钟）学生认定学习内容和学习目标。二、预习、交流预习成果，（预设3分钟）拿出预习作业，全班交流，错的订正。三、自主尝试解答。（预设6分钟）1、出示“小猫钓鱼”的场景图。学生根据场景图中观察到的信息来解决问题。2、学生把思考过程分别列成加法算式和乘法算式。学

8、生独立思考，填写结果，再交流自己的想法，获得“0和一个数相乘得0”的认识。3、利用直观和3个0相加得0，理解“0和3相乘等于0”。【板块一】今天我们研究乘数中间有0的乘法【板块二】1.组织学生校对预习作业的第1题。  【板块三】1、出示“小猫钓鱼”的场景图。提问：三只小猫一共