语言综合运用练习题

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1、语言综合运用练习题1、请按照下面的要求，写一段文字：高三毕业了，班上要举办一场以“岁月如歌”为主题的毕业晚会，请你替主持人拟写一段开场白。（15分）要求：1.有往日生活细节的深情回顾；2.有对同学情、师生情的激情讴歌；3.使用比喻、排比的修辞手法；4.字数不超过200个。2.阅读下面材料，根据要求写小作文。（15分）2009年12月13日，都昌候鸟自然保护区管理局查获一起非法猎捕候鸟案，解救下32只小天鹅，这批小天鹅送到九江市野生动物救护中心康复观察。经护鸟小组牵线，29日，护生会到救护中心察看小天鹅。管理局表示，待天鹅康复后，将放归自然。请以“不哭泣的小天鹅”为话题，写一篇不少于2

2、00字的想象作文。要求：1.细节描写，2.心理描写，3.注意立意，有“点睛”之笔。要求：基本符合要求9分；细节与心理描写较好的，能围绕小天鹅为什么不哭泣的原因展开，有“点睛”之笔11分；细节与心理描写突出，有文采，扣题立意深刻，中心突出，“点睛”手法巧妙，12-15分3．以“筷子”为对象写一篇说明文。（15分）要求：（1）符合说明文文体的特点。（2）至少运用两种说明方法。（3）条理清楚、语言简明连贯得体。（4）不得少于200字。4．请围绕“尊严”这一话题写一段200字左右的文字。HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersa

3、ndpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed要求：①运用比喻的修辞手法。②文中应出现“从……到……”的整句句式。③语言简明、连贯、得体、有气势答案示例：尊严是什么

4、?尊严是不容玷污的白璧，尊严是不可尘蔽的珠光，尊严是人类不可亵渎的理性、正义与良知，它只属于大写的“人”。翻开中华浩瀚的历史画卷，许多历史人物向人们诉说着尊严。从在北海牧羊十九年而从未放弃祖国的苏武到“留取丹心照汗青”的文天祥；从“不为五斗米折腰”的陶渊明到“安能摧眉折腰事权贵”的李白；从置生死于不顾、愤怒销毁鸦片的林则徐到巴黎和会上从容不迫、昂首挺胸的顾维钧，他们用尊严描绘着自己的人生，用尊严写就一个时代的历史，用尊严塑造一个民族的灵魂5．有人把三角形想象成沙漠上的金字塔，三角形还可以想象成其他许多物体。请展开想象与联想，描写一种关于三角形的想象物。要求：1．不能写金字塔；2．想象

5、与联想合理，重点描写想象物；3．运用衬托的表现手法及比喻、拟人的修辞手法；4．结构相对完整，语言简明、连贯、得体；5．不少于200字。6．《囚绿记》用拟人的手法来写景状物，赋予景物“性格”“气质”，取得了特殊的艺术效果。试着借鉴《囚绿记》拟人的写法，调动你的情感与想象，描述一种动物，力求写出动物的特征。要求：（1）运用拟人手法来写；（2）情感和想象丰富；（3）结构相对完整，语言简明、连贯、得体；（4）不少于200字。7.根据杜甫《旅夜书怀》的意境，对“星垂平野阔，月涌大江流”两句用散文的笔法进行扩写，不少于200字。要求：运用描写和抒情等表达方式，运用比喻和拟人的修辞手法，不得脱离原

6、作的意境。.评分说明：描写生动，表现了诗人自我的孤独渺小凄怆之情，考虑不低于10分；修辞手法运用合理得4分。若描写语言不生动，没有文学色彩，建议在10分以下评分；表达的感情与原作不符，建议在8分以下评分；每少用一种修辞手法扣3分。HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYao

7、Muzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed8．运用细节描写的方法，采用比喻、夸张等修辞，描写一个“在暴风雨中上学”的片段，不少于200字。（15分）9、小作文：阅读下面文字，并按照要求作文。（15分）家家户户都有窗，透过窗，我们可以看见的是一个形形色色、丰富多彩的大千世界，请用文字记