写作教案——让写作快乐起来

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1、让写作规范起来快乐起来原东关中学现芮城四中董孟夏教学目的：1.提升学生写作能力2.引导学生写作，使学生了解自身写作上的不足，以便今后更好地进行写作。目前存在的问题：一、写作态度不端正，随便应付。1、字数不够2、字迹潦草3、乱堆素材，随便立意4、抄袭严重二、标点符号使用混乱1、标点符号运用不正确2、滥用逗号，一逗到底；或者全文无一标点，无法阅读三、句子意思表述不清1、不标逗号，导致多个句子叠加，无法释读。2、字词使用不恰当，大乱了句意四、选材不当，堆砌材料1、记流水账。反而把一些典型材料淡化，或者抹杀了。2

2、、题材与文章主题不合五、主题不鲜明。1、偏题现象突出。写“父爱”，到最后给人感觉是“我的父亲”了。2、大都是平铺直叙，缺乏自己的见解和评论。。3、有些作文从始至终缺乏主题。我的建议：he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatwork

3、istoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine5一、转换作文态度作文在考试中占分数比例很重，对考试至关重要，不能放弃。具体要求：1、字数写满2、字迹力求工整3、不抄袭了事4、写作前细心布局思考5、正确使用标点符号二、精心拟定标题近年来话题作文可谓语文写作方面的一大时尚。而标题又是作文的眼睛，题目新颖脱俗，便会

4、使人对本文一见钟情。例如：写月考后的感受时，淡博扬的标题为“折翼”。他没有写“失败、痛苦”，却使我们一看，就知道全文肯定写到了月考的失利和难过的心情，对全文有大致了解。范烁的周日日记标题也叫老师耳目一新《让爱如花般绽放》。他们都巧用了比喻修辞法进行了拟题。当然，写作拟题的方法还有很多，以后我们要进行专门的讲座训练。三、确定中心思想许多同学作文写的松散拖沓的主要原因，就是没有中心思想。如：写一篇作文总得有一定的思想，有主要情感倾向，或者你就某件事迫切地想要说明一个道理，这就是中心思想。如何准确确定中心思想，

5、我告诉大家两个方法：1、着意求新：“新”的要求是，跳出陈旧的思维框架。同学们的典型毛病是不愿意求新，导致思维僵化。比如说，写“爱”这个话题，大部分从“父爱”，“母爱”入笔。很少有人能跳出这个狭小的圈子，难道除了父母对你的爱，朋友、兄弟姐妹、同学、邻居，大致国家之间的友邦关系就不能写了吗？答案是否定的。2、逆向求异he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespe

6、cificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine5许多同学写母爱，都写到了自己在细雨绵绵的夜晚生病，你不觉得很奇怪吗？为什么大家都要选择在细雨绵绵的晚上生病。我就纳闷了：怎么你们写

7、母爱，总是要写到自己生病呢，不生病，难道就不足以表达出母爱吗？为什么你们总要把自己的妈妈都写成一个模子呢，难道你们的妈妈都是亲姐妹？同学们，你们就没有想过，假如把这个生病的人，换成是你们的妈妈：为了表现母爱，妈妈即使生病了，仍然不顾自己身体，来给我做营养丰富的早餐，或者为我默默地做其他事情，你再把其中的场景细致描绘出来。这样转换思路，不是更好吗？！四、抒写真情实感。1、写作文时，应做到说真话、诉真情，讲叙亲身经历。2、力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真实体验。我给大家读杨彤的两篇日记。《放假的感

8、觉》、《右耳的泪》五、准确语言描叙。1、注意措辞。写好后，看看这个词用在这个句子中，是不是恰当。再者，不能用一些生僻的词，要求新，但是不要求怪。如：李可的2、多用生活用语。平时是怎么说的，就怎么写。比如你肯定有过这样的经历，把一个很幽默搞笑的事讲给同学听。你想一想，当时，你是怎么样围绕“幽默”两字写文章，也就是说，你是怎么样把这种“幽默、搞笑”传递给你同学的。如果说我现在要你们写一篇“一件有趣的事”，你当时是怎么说的，你就怎么