宋爱国营造自主管理空间为学生自主发展提供平台

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1、营造自主管理空间，服务于学生的自主发展高一（13）班宋爱国“我拿什么吸引你，我的学生？”这是我在上个学期班级自主管理中感到困惑的问题，“如何真正走进学生心灵深处，对学生实施有效的引导、影响和教育？”这学期，我在自主管理上作了些调整，我把自己定位为尽力为学生营造自主管理空间，为学生的自主发展提供有利的平台，做好学生的服务工作。一．深化学生自主管理班级学初重点调整了班团干部的任职情况，班级民主选举产生了新的班委成员和团支部，生活部（下属为各寝室长），学习部（下属为各科代表），在这基础上又设立值日班长制度，明确和完善各自的职责，重点是完善班长责任制，环境卫

2、生责任制，和值日班长负责制。比上学期的安排更合理，使班级形成有序的管理网络，为学生自主管理打牢“骨架”。有了坚强的班团班干部，班级的一切事务都是班干部民主决策，班主任主要做协调和监督工作，如上学期有一部分学生对座位不满意，晚自习随意调位置的同学好多，且易讨论，影响周边同学，开学初我对同学们说要求调动座位的同学向我提出要求，要求可以是坐第几排，和谁同桌，并说明理由，等等。一周后的班长会议上我们集体商量，要满足所有的同学的要求真是很难，后来想了一个办法，把每排8个变成9个，然后作了些细化工作，座位基本上解决的不错，但还有一位女生不是很乐意。这个学期决策过

3、程尽力注重商量、对话和集体表决，这样尊重学生的发展，对班级学生的自主发展更有利。努力提高学生的主人翁意识，积极主动地为争创一流班集体出谋划策，多做实事、好事。这样所有学生都是班级的主角，与班级荣辱与共，人人都有参与管理的意识和欲望，形成自我管理的良好氛围，使自主管理成为每个人自觉自愿的行动。如，本学期的劳动委员对班卫生的管理，文娱委员和宣传委员的认真努力，班级的卫生大扫除和板报比赛中多次受年级奖励，特别是板报比赛在高一年级拿了第一名，全班学生很是高兴。在4月8日的春季运动会上,全班同学人人积极参与，在班干部的带领下，齐心团结合作，拿到多项奖项，并荣获

4、团体一等奖的称号，等等。loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit第3页共4页在日常班务管理中，每天由值日班长填写班级日志，做到每日情况一反馈，使班级所有学生及

5、时了解掌握班级运行情况，及时调整督促，并由班长、书记在周日晚自习对工作进行总结，提出下一周改进目标，培养学生自我反省和自我监控能力。并组织同学之间进行自查互纠，每个人对自己进行客观的评定，并自行制定改进措施。这样，整个班级网络会形成一个坚固的集体，学生自主管理班级事务的积极性大大增强，并且在自己的管理过程中得到培养。二．充分发挥班会课的教育功能这学期的班会课，按年级的要求，学初就已计划好本学期的班会课的主题，及主办的单位（生活部或学习部），班会课形式多样，主要有室外活动类、感恩亲情类、学习方法类 、心理需求类、励志类等等。如，每次月考后的成绩分析班会

6、，都是教师分析讲解，学生听，没有新意。这次期中考试后班会，我把主题定位为《向课堂要分数》，主要内容1.由班长和生活委员，向学习优秀的同学和进步显著的同学进行奖励；2.班主任对期中成绩分析：(1)与年级第一名的班级进行比较；(2)本班分数段分布情况，让同学了解自己的情况；3.怎样向课堂要分数(1)回顾这两月的情况;(2)班级存在的问题;(3)解决问题的方法.最后,要求同学给自己或班级写一句励志的话(20字以内)（并签名）。课后，学生上交的励志语录真不错。共有53条，其中的8条，1．闲暇是霓裳，不宜常穿戴。2．纵我不能如花般美丽绽放，但从未停止向往阳光的

7、念头。3．让努力多一点，离梦想近一点。4．梦想不是用来梦和想的，梦想是去实现的。5．不求最好，只求更好。6．坚持一生很难，但我坚持每一天。7．浪费时间就是慢性自杀。8．当你在读书的时候，别人也在读书；当你不在读书的时候，别人还在读书。把它们制成条幅作为班级文化，张贴在教室门口和墙上，时时来激励同学们。这样的班会,全体同学互动,参与性强,很有教育意义.在以寝室为主办的班会课，要求寝室长领导全体室友积极参与，分工合作，对资料的收集，素材的寻找，节目的安排，和展示形式，都要精心设计。这样学生相互协作，增强了友谊，培养了团结奉献精神。每一次班会课后，我会对效

8、果如何，预期目的，进行反馈和点评，并进行反思，总结成功的经验，吸取失败的教训，扬长避短，为下一次班会课提供借