2013年春季学期教务处工作计划

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1、广南县旧莫初级中学校2013年春季学期工作计划一、指导思想:以广南县教育局教研室工作计划和学校工作计划为指导,围绕常规,狠抓落实,优化过程;聚焦课改,重在实践;着力教研,寻求创新,力求实效。确保学校教育教学工作的有序开展,努力提升学校的教学口碑。二、工作目标:   常规教学管理更上一个新的台阶;课堂教学有效性研究取得突破性进展;毕业班教育教学成果更见辉煌。   三、工作思路:   1、抓常规管理,促进教学质量提高;2、抓教研科研,深化课堂教学内涵;3、抓特色教育,开拓学校办学思路;4、抓教学反馈,改进课堂教学途径。   四、工作措施:   

2、1、加强常规教学管理,进一步完善常规教学管理制度。   officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrat

3、ionofpublictransportservicesisnotyetestablished5教学常规是学校教学的基准,狠抓教学常规是提高教育教学质量的前提。因此,本学期将加大常规教学的管理和督查力度,对教师的计划、备课、上课、作业布置及批改、教学反思、质量检测及评讲、学生学习方法的指导及辅导将全面的多形式的进行检查和反馈,及时发现问题,并对问题进行诊断和研究,帮助教师和学生及时解决教学和学习上所存在的问题;进一步完善和改进集体备课制度,真正发挥集体备课对课堂教学所起的指导作用;进一步加强对教师的基本能力和业务素质的指导和培训,利用继续教

4、育和“国培计划”对教师进行全面培训,不断提高教师的教育教学能力,培养一批精湛的、教学技术娴熟和教学水平较高的教师队伍;进一步实施推门听课制度,学校领导班子、教研组长要积极主动的开展推门听课活动,深入课堂、了解课堂、指导课堂教学和学生学习;开展全校性教师课件制作和教学设计活动,深化课堂教学内涵,充分利用现代化教学手段实施课堂教学;组织好各年级的月考、期中考、期末考及教学质量检测工作。   2、深化课堂教学研究,积极开展全校性课堂教学有效性研究。本学期,学校教研、科研主要以《新课程背景下的课堂教学有效性研究》为抓手,结合广南县教育局开展“构建高

5、效课堂”实施方案及指导意见,在全校开展课堂教学有效性研究,力争课堂教学有效性研究取得突破性进展;分阶段分步骤逐一进行,制定确实可行“构建高效课堂”的实施方案,使“构建高效课堂”真正从课堂中存在的问题出发,真正能为课堂教学寻求可行教学模式,3—4月份组织教师学习高效课堂的理论知识和观摩高效课堂教学视频,选择部份班级做试点,以骨干教师和课题研究教师为引领开展示范课、观摩课教学研究,进一步促进教师专业化成长;开展学生学习方法的研究和指导,结合我校学生的自身素质和学习实际,探讨出适应我校学生学习的学习方法和学习途径;做好在研课题的研究和实施工作,积

6、极申报新课题。3、组织开展形式多样的教研活动officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofp

7、ublictransportservicesisnotyetestablished5(1)教研组长组织本组教师学习高效课堂的相关理论知识和课堂教学视频并进行研讨,教师领悟高效课堂的教学模式。利用七年级161班、162班实施高效课堂试点工作。(2)各教研组继续做好听课、评课活动,5月份组织去年参加工作和刚调入我校教师进行汇报课,由指导教师担任课后主评教师。(3)3月下旬向学生了解教师的教育教学情况—采用问卷调查的形式,及时总结反馈学生提出的建议和意见。(4)4月下旬开始进行七、八年级组、教师组篮球比赛和七、八年级手巾舞比赛。(5)6月上旬开展

8、教师教学设计评比活动。(6)做好各级各类考试的组织工作。   4、做实毕业班教育教学工作,力争中考取得辉煌成果毕业班教育教学是本学期学校教学工作的中心和重点,加强对毕业班教育教学

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