党课讲稿:历史使命与担当

党课讲稿:历史使命与担当

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1、党课讲稿:历史使命与担当——专题党课辅导讲稿提纲习近平总书记曾在讲话中告诫全党:“我们要永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神,永远保持对人民的赤子之心。一切向前走,都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来,也不能忘记走过的过去,不能忘记为什么出发。”——不忘初心,就是不要忘记我们党的理想、信念、宗旨。1949年3月的那个上午,党中央从西柏坡动身前往北京时,毛泽东同志说“今天是进京赶考的日子”。习近平说:“60多年的实践证明,我们党在这场历史性考试中取得了优异成绩。同时,这场考试还没有结束,还在继续。”不错,所有共产党员和

2、干部都要增强党性,以共产党员的身份和责任去完成党员肩负的使命;所有的党员干部要勤奋学习,通过学习赶上今天的时代,认识自己的使命,增强本领和能力;所有的党员干部要更好地树立起人民主体的思想,始终把人民放在第一位,改正存在的毛病,解决本领不足、本领恐慌问题。要更加自觉地增强对中国特色社会主义理论、道路、制度、文化的自信和对党的领导的自信,努力做政治过硬、本领高强的共产党人,既不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的邪路。2014年5月4日,习近平视察北京大学时的讲话中提到:我感到,当代青年是可爱、可信、可贵、可为的。光阴荏苒,物换星移

3、。时间之河川流不息,每一代青年都有自己的际遇和机缘,都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。青年是标志时代的最灵敏的晴雨表,时代的责任赋予青年,时代的光荣属于青年。2017年5月3日习近平在中国政法大学考察时强调,中国的未来属于青年,中华民族的未来也属于青年。青年一代的理想信念、精神状态、综合素质,是一个国家发展活力的重要体现,也是一个国家核心竞争力的重要因素。当今中国最鲜明的时代主题,就是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。当代青年要树立与这个时代主题同心同向的理想信念,勇于担当这个时代赋予的历史

4、责任,励志勤学、刻苦磨炼,在激情奋斗中绽放青春光芒、健康成长进步。正如习总书记所说,我们要做到立德树人德法兼修抓好法治人才培养,励志勤学刻苦磨炼促进青年成长进步。接下来,我们从上下两篇报告来进行授课。上篇:理解当代中国实情,树立革命理想高于天的远大抱负;下篇:从我做起,从现在做起,勇敢地担当起历史使命和重任上篇:理解当代中国实情,树立革命理想高于天的远大抱负;青年是党和国家未来的合格建设者和可靠接班人,不仅要“读圣贤书”,打牢坚实的知识基础,而且要关心时事,“国事家事天下事,事事关心”。在正确认识世界和中国发展大势中,树立自己

5、的理想、定位自己的目标、开展自己的行动,把准方向、走向未来。十九大召开将开启中国特色社会主义的新阶段。那么十八大以来,我国发生了哪些历史性的变革呢?十八大以来,党中央科学把握当今世界和当代中国的发展大势,顺应实践要求和人民愿望,协调推进“四个全面”战略布局、统筹推进“五位一体”总体布局,解决了许多长期想解决而没有解决的难题,办成了许多过去想办而没有办成的大事,先后成为最大货物进出口国家(2013年)和最大经济体(2014年),中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃,中国特色社会主义进入了新的发展阶段。“解决了许多长

6、期想解决而没有解决的难题,办成了许多过去想办而没有办成的大事。”习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上发表的重要讲话,系统总结了党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就,深刻阐述了五年来党和国家事业发生的历史性变革,鼓舞和激励全党全国各族人民坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,继续把党和国家事业推向前进。党的十八大以来的五年,是党和国家发展进程中很不平凡的五年。五年来,以习近平同志为核心的党中央科学把握当今世界和当代中国发展大势,顺应实践要求和人民愿望,以巨大的政治勇气和强烈的责任担当,举旗定向

7、、谋篇布局、迎难而上、开拓进取,统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想,统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局,推出一系列重大战略举措,出台一系列重大方针政策,推进一系列重大工作,取得了改革开放和社会主义现代化建设新的重大成就。这是砥砺奋进的五年。我们全面加强党的领导,发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用,党的凝聚力、战斗力和领导力、号召力大大增强。我们坚定不移贯彻新发展理念,不断适应、把握、引领经济发展新常态,深入推进供给侧结构性改革,有力推动我国发展不断朝着更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的

8、方向前进。我们坚定不移全面深化改革,国家治理体系中具有四梁八柱性质的改革主体框架已经基本确立,重要领域和关键环节大批改革举措密集出台,改革落实力度持续加大,改革呈现全面发力、多点突破、纵深推进的崭新局面。我们坚定不移全面推进依法治国,科学立法、严格执法、公正司法、全民守法进程

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