教科版初中物理八下8.1《力的合成》同步试题1.doc

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1、中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！8.1力的合成同步练习一、基础演练1.一个力作用在物体上，它产生的效果跟两个力的共同作用效果______，这个力就叫做那两个力的合力。2.甲、乙两人共同拉一辆车，甲的拉力为600牛，乙的拉力为300牛，两人用力方向都朝东。如果让一个人来拉，作用效果与两个人拉相同，那么这个人一定要用力______牛，方向______。3.一辆汽车装满货物的总质量为5×103千克，在平直公路上由东向西行驶，汽车牵引力为8×103牛，汽车受到阻力为汽车总重力的0.1倍，则汽车在水平方向的合

2、力大小为______牛，方向向______。4.三要素完全相同的两个力，则它们的合力一定[]　　A.等于零；B.不等于零；C.缺少条件，无法判断。5.已知两个力F1、F2的合力大小为12牛，方向向正南，而其中一个力的大小为15牛，方向向正北，则另一个力F2的大小、方向是[]A.27牛，方向向南；B.27牛，方向向北；　C.3牛，方向向南；D.3牛，方向向北。6.两个作用在一条直线上的力F1、F2。当F1=18牛、F2=8牛，它们的合力是[]A.一定是26牛；B.一定是10牛；　　C.26牛或10牛；D.缺少条件，无法判断。　7.如图表示作用在同一直线上的两个力

3、，F1=6牛，F2=4牛，则它们的合力大小和方向是[]A.10牛，方向与F2方向相同；B.10牛，方向与F1方向相同；C.2牛，方向与F2方向相同；[来源:学科网ZXXK]　　D.2牛，方向与Fl方向相同。8.马拉车向前的力是900N，车行驶时受到的阻力为650N，则车在水平方向上受到的合力大小是[]　　A.900NB.650NC.1550ND.250N中小学教育资源站http://www.edudown.net人人学科网http://www.rrxk.net版权所有中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！

4、9.有关合力概念错误的是[]A.合力是从力作用效果上考虑的。B.合力的大小总比分力大。C.合力的大小可以小于任何一个分力。[来源:学.科.网Z.X.X.K]　　D.考虑合力时就不用再考虑各分力了。　10.物体在水平方向受到左、右两个力作用，已知F1向右，大小35N，其合力向右，大小为20N，则另一个力F2的大小、方向是[]A.15N，向右B.55N，向右[来源:Z。xx。k.Com]　　C.15N，向左D.55N，向左11.两人合力竖直向上抬起一个质量为50kg的物体，设每人用力大小相等，则每个人至少要用力的大小是[]　　A.50kgB.25kgC.490ND

5、.245N二、智能应用1.同一直线上有三个力即5牛、7牛、12牛，则三个力合力最大为______，最小为______。2.如图所示，加在同一物体上的两个力F1、F2。F1=18牛，方向向右；F2=24牛，方向向左。现加第三个力F3，使三个力的合力为零，则第三个力F3的大小和方向是[]A.6牛，方向向左；B.6牛，方向向右；C.42牛，方向向左；D.42牛，方向向右。3.两个力作用在物体上，且作用在一直线上。一个力方向朝东，另一个力方向朝西，那么它们的合力方向一定是[]　　A.朝东；B.朝西；C.缺少条件无法判断。三、拓展提高1.给你两个弹簧测力计和一条橡皮筋，

6、请你设计一个探究“同一直线上二力的合成”的实验．(简述你的方案)2．一位同学认为两个力方向相同时产生的合力最大，你认为对吗?请你设计一个实验进行探究(简述你的方案)．[来源:Zxxk.Com]中小学教育资源站http://www.edudown.net人人学科网http://www.rrxk.net版权所有中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！参考答案一、基础演练[来源:学.科.网Z.X.X.K]1.相同2.900牛，朝东3.3.1×103，西　4.B5.A6.C17.D8.D9.B10.C11.D二、智

7、能应用1.24牛，零2.B3.C三、拓展提高1.略2.略中小学教育资源站http://www.edudown.net人人学科网http://www.rrxk.net版权所有