元旦活动方案 XX年公司元旦活动策划方案

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1、元旦活动方案XX年公司元旦活动策划方案  XX年公司元旦活动策划方案【一】  一活动目标:  1、正值元旦来临之际,通过本次活动培养幼儿对节日的认识,对中国文化的了解。  2、通过活动培养家园工作的友谊和谐。  3、通过活动培养幼儿团结协作的意识,增强幼儿舞台表演的经验。  二活动时间:XX年12月31日晚18点18分  三活动地点:泰山饭店影视厅  四活动主题:欢欢喜喜过大年  五设计思想:一连串迎新年的福娃们送来了亲切的问候;  一首崇尚童真,展现童真的感人诗篇;  一幅孩子眼中最美最和谐的最生动的画面;  一个放飞孩子探索、表现的广阔舞台;  一出由孩子用心演绎

2、的大型元旦庆典——“欢欢喜喜过大年”。  六节目顺序:  1晚18:18——18:30开场舞蹈:由师生表演《欢庆大秧歌》拉开帷幕5分钟(大约时间)  218:30——18:40园长致新年贺词15分钟  318:40——18:50《新东方娃娃送福来》8分钟  418:50——18:57《相声》 7分钟  518:57——19:07《宝贝课堂》10分钟  619:07——19:13歌伴舞:《好运来》15分钟  719:13——19:20家园互动游戏:找好运15+颁奖仪式:新东方幼儿园XX学年全勤宝宝6名,爱心园丁7名十佳家长10名,  819:20——19:30小品:《选

3、演员》10分钟  919:30——19:33《妞妞看戏》3分钟  1019:33——19:40《真心英雄》5分钟  1119:40——19:47《high baby》7分钟  1219:47——19:51《亲子操》4分钟  1319:51——19:57《园舞》6分钟  1419:57——20:00 谢幕合影留念3分钟  15家长有秩序的接小朋友(中大班每个家庭派一名家长在指定位置接孩子,小班的家长稍等,暂时原位不动)一、活动目的  为广大学生提供一个展示自我,相互交流的平台,活跃校园文化生活,营造健康向上的校园氛围和培养大学生文明、高雅、健康的行为和高尚的道德情操。 

4、 二、活动主题  “缘来一家人”  三、活动时间  XX年12月号(星期),共分钟  四、活动地点  508  五、活动流程  第一部分  1、校领导讲话  2、主题电子相册  3、班主任讲话  第二部分  1、倒计时  2、开场节目(李三泽)  3、主持开场()  第三部分  1、节目中  2、压轴节目  3、文艺晚会主创人员合影留念  六、活动工作安排  1、活动前期  (1)活动前一个月联系摄影摄像  (2)活动前2周确定在外人员活动当天回校情况及所需用品(潘筱雯)  (3)活动前2周向班主任通报活动安排计划  (4)活动前1周向年部主任咨询关于外来人员入校所需

5、手续  (5)活动前1天召开班干部会议,部署工作  (6)活动前一天将所需用品搬入会场内  2、活动过程  (1)活动当天提前1小时布置会场(艾立朕为负责人)  (2)安排演员及参与学生入座(王怡然为负责人)  (3)设备操作,按顺序播放音乐等(邢润科为负责人)  (4)安排节目出场(艾立朕为负责人)  (5)活动现场秩序维持(梁涛为负责人)  3、活动后期  (1)有秩序的疏散人群  (2)听取老师意见  (3)把教室恢复到可使用状态  (4)晚会图影资料、文字资料均上传相关博客  七、审批物资  1个麦克架、3个以上无线麦、3个插排、1块红色地毯、  2个音箱、1

6、个调音台、1个仿古麦、背景。  八、资金预算  1、音响设备:预计300元  2、背景:预计100元  3、会场布置:预计120元  共计预算总费用:元。  九、主办单位  1、丹东市缘爱工作室  2、丹东市第四中学XX级8班班委会  十、协办单位  1.丹东市青年摄影家协会  2.丹东市花好月圆婚庆公司  3.丹东市阿杰工作室  十一、赞助单位  XX年公司元旦活动策划方案【二】  一、活动安排:  1、活动名称:待定  2、活动目的:总结过去,展望未来,放松心情,快乐PK,让员工在比赛中增进团队凝聚力,在游戏中增进沟通与协调;  3、活动时间:XX年XX月XX日X

7、X时  4、活动地点:暂定(可考虑公司厂区搭建大舞台)  5、主办部门:行政人资部  6、协办部门:公司其他部门  7、参加人员:开达公司全体员工及客户组  8、相关工作人员:策划,总指挥,主持人,礼仪,拍照及回放制作,DJ,后勤等。  活动内容:  一、节目类型:  1.卡拉OK大PK:以团队形式参与卡拉OK比赛(或知识竞赛大PK)。  2.群英荟萃大PK:本着创新思维,展望未来,努力进取的原则,可表现项目推进这几个月的变化等。节目类型不限,人员不限,以节目为单位PK。  二、评委:副总以上及客户组为评委;  三、感恩顾问组环节:  1、组织排练小

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