综合科年终述职述廉述德报告

综合科年终述职述廉述德报告

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1、综合科年终述职述廉述德报告综合科年终述职述廉述德报告        一、履职情况及工作实绩        一年来,在县委、县政府正确的领导下,主要做了以下工作:        综合科工作。综合科工作是完全服务性质的工作,既要对外服务,也对内服务,工作中做到"三勤"即嘴勤、手勤、脚勤,做到了上情下达、下情上传、材料起草、统计报表等工作,切实展现了综合科的窗口形象;        工程手续工作。根据安排,在抓好综合科工作的同时兼负责园区工程手续办理等工作,完成了工程图纸审查、招标、规划中期评估、规划环评、前置审计、竣工结算审计等工作。 

2、       其他工作。按照五加二、白加黑的工作要求,及时完成了领导交办的其他临时性工作任务。        二、学习、思想及工作作风情况        学习情况        为了进一步提高自己的政治敏锐力和政治鉴别力,增强贯彻落实党的方针、政策的自觉性、坚定性,始终把学习作为修身、做人、做事的头等大事,自觉加强政治理论学习。在平时的学习中,首先尽可能有针对性、有重点地自觉学习新理论、新知识、新业务,特别是党的十八大报告、习近平总书记系列重要讲话、党的十八届三中全会精神及中国共产党中央关于全面深化改革若干重大问题的决定等。平时还应

3、注重挤出时间加强对党的基本理论的系统学习和分析,以便将其更好地运用于实际工作中,进一步提高自己的理论水平和实际工作能力。同时,注重党的理论知识的学习,用邓小平理论、"三个代表"重要思想武装自己的头脑,用深入贯彻落实科学发展观提高思想素养,坚定政治方向,牢固树立自己的人生观、价值观。        多年  以来,我就十分注重各种知识的学习,经过不断的努力学习和理性思考,使自己在理论知识、世界眼光、战略思维、党性修养和业务能力等方面均有明显提高,进一步增强了责任意识,公仆意识、法制意识、服务意识和宗旨意识,增强了改造主观世界的自觉性,提

4、高了运用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观的立场、观点、方法去分析和解决实际工作的能力,特别是增强了廉洁自律和自觉性。        工作作风        在实际工作中,努力发挥好表率作用,对上,自觉接受和服从,把堂堂正正做人,规规矩矩做人,清清白白为政作为自己的行为准则,摆正个人与集体的关系,从大局出发,凡事以大局为重。从不自以为是,坚持做到按原则、按程序办事,不以权谋私。工作中奉行人人平等的原则,不拉帮结派,不搞亲亲疏疏,做到心口合一,秉公办事,切实通过自己真实的一言一行、一举一动,为党工

5、作、为群众服务。        思想作风        在思想上始终坚持党的领导,在行动上跟党中央保持高度一致。无论在思想和行动上我都对自己从严要求,要求别人做到的,自己先做到,率先垂范,带头执行,我自觉遵守各项工作纪律和工作制度,严格规范自身的行政行为。注重与同志之间、协作单位的沟通和交流,以诚相待,以心换心,充分发扬民主,不搞特权,增强本单位凝聚力和权威性。        八小时以外的活动情况        多年以来我就养成了看书看电视的习惯,所以,工作之余即八小时以外,除确有工作接待活动外,绝大部分时间都是看书或看电视节目。 

6、       三、廉洁自律情况        一是能管好自己。坚持学习,真抓实干,秉公用权,廉洁从政,加强党性修养和煅炼,严格执行廉洁从政的各项规定,认真落实《党内监督条例》,严格执行《五条禁令》,始终做到慎待权力,不私自插手干预工程建设。        二是坚持党的民主集中制原则,凡是要求别人做到的,自己率先做到,严格执行廉政准则,顾全大局,令行禁止,维护中国共产党的执政党的权威。        三是自觉遵守党的纪律和国家法律法规,没有违反规定收受现金及礼物、没有公车私用,没有用公款请私客。        四是没有违反规定到任何单

7、位和企业报销过属于自己支付的费用。        五是没有违背"十个严禁"、"三个不准"的规定;        六是没有拖欠公款。        七是没有奢侈浪费和到过高档娱乐场地消费。        八是能管好自己的配偶、子女。教育引导他们养成良好的品格,懂得自尊自爱,一年来没有发生违法、违纪和违规的现象。        四、存在的主要不足        系统学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和业务知识不够。        主要表现在:一是学习的自觉性不够,平时在完成县委、县政府和局党组布置的学习任务后,没有能在较为繁忙的业务工

8、作中发扬"钉子"精神,挤出更多的时间自觉地加强政治理论学习,深刻领会其精神实质;二是理论学习与实际工作联系不够,在把马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想同本地区、本部门的实际结合起来,去指导实践、分析和解决实际

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