小学解益智300题 益智题库(阅读)

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1、小学解益智300题益智题库(阅读题)一、书的美喻书是人类进步的阶梯。                       ——高尔基书籍是巨大的力量。                       ——列宁书犹药也,善读之可以医愚。                  ——刘向书籍——当代真正的大学。                   ——托马斯·卡来尔理想的书籍是智慧的钥匙。                     ——列夫·托尔斯泰我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。            ——高尔基书是我们时代的生命。             

2、          ——别林斯基一个家庭中没有书籍,等于一间房子里没有窗户。       ——约翰生一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方驶向无限广阔的生活海洋。——凯勒二、爱因斯坦的“读要点”读书法爱因斯坦是世界上伟大的物理学家,著名的相对论学说的提出者,是德国人。爱因斯坦在物理学的许多部门中都有重大贡献,他的读书方法也很独特,他提出了“读要点”法。“读要点”是阅读普通读物和参考书的一个重要方法。爱因斯坦曾这样说:“在所阅读的书本找出可以把自己引向深入的东西(即要点),其他的一切统统抛掉,这就是抛掉使大脑负担过重和把自己诱离要点的一切。”爱

3、因斯坦的“读要点”读书法可分为“总、分、合”三个步骤。一、总所谓总,就是在浏览前言、后记(编后)等总述性东西的基础上,认真地读一读目录(短篇的可读全文),以概括了解本书的结构、体系、线索、内容和要点等,形成对全书的总体印象,做到提纲挈领,心中有数。二、分所谓分,就是在读书籍目录的基础上,逐页(或逐节、逐段)但不是逐字地读正文。略读时,除进一步熟悉书中的大、小标题外,还须注意那些加了框边的要点、黑体字和有特殊标记的字、句、段,以及有自己根据学习目的认为需要掌握的内容。这些往往就是每节的关键所在。三、合所谓合,就是在翻检略读全书后,头脑中已有了

4、许多具体的印象,有必要把它条理化、系统化,使自己的认识与材料结合起来。因此,读完全书后一定要回过头来再仔细读一遍目录,并加以认真思考、综合,以弄清其内在联系,达到总结、深化、提高的目的,进一步深入领会初读时所不能领会的许多东西。1、请你运用爱因斯坦“读要点”的读书方法读这篇短文,说说他的读书方法分哪几个步骤。2、文中有“阅读”、“略读”等词,“读”有多种多样的读,请把下面各种“读”与它的意思用直线连起来。阅读略读朗读默读诵读通读审读宣读    从头到尾阅读全文。在集会上向群众大声地念(布告、文件等)看(书报)并领会其内容。出声地念(诗文)简

5、单、略微地读。清晰响亮地把文章念出来。不出声地读。审查性阅读。三、我爱家乡的柳树春天来了,我的家乡一片绿色,非常美丽。其中我最喜欢的是家乡的柳树。  柳树是春天的使者。寒冷的冬天刚刚过去,河边成排的柳树的枝条上就绽开了嫩芽,黄黄的,青青的。她告诉我们,温暖的春天来到了。她展开嫩绿的枝条欢迎南来的小燕子。  渐渐地,柳树更加绿了,棵棵翠色欲流,家乡成了“绿色的世界”。微风吹来的时候,柳树那柔软的枝条随风飘荡,像是绿色的瀑布。这时我就会想起唐代诗人贺知章的诗句:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”柳树就是这样把我的家乡打扮得这样美丽。记得小时候

6、,我们常摘一些柳条编成一顶顶小草帽。瞧,戴上多漂亮,多神气!我们戴着柳条帽做解放军打敌人的游戏,玩得真是开心!大起来了,知道不该去摘柳条编草帽,如果我们为了编草帽把她美丽的“长发”摘光,那她怎么为我们遮阴挡风呢?  柳树不但像其它树那样,在夏天给人们当“凉亭”,供人们乘凉,为人们净化空气,装扮大自然,柳树最大的特点是她的生命力很强,不像一些奇花异草那样娇气,她只需一些泥土和水分就能成活,长成大树。所以古时候有“有心栽花花不发,无心插柳柳成荫”的说话。  我爱我的家乡,我爱家乡的柳树,我更爱她那很少索取,无私地为人们奉献的品格。1、从文中找出

7、另外三个表示“绿”的字。2、从文中找出一意思相反的词。索取——3、写出柳树的品格。4、“她展开嫩绿的枝条欢迎南来的小燕子。”这句话运用了______的修辞方法。5、把下面的反问句改写成叙述句。如果我们为了编草帽把她美丽的长发摘光,那她怎么为我们遮阴挡风呢?四、盲人、聋子和歪脖子有一次,一个盲人,一个聋子,一个歪脖子同去看戏。观看中,盲人说:“今天的戏,演员唱得不错,但做得不好。”聋子说:“不,今天的戏演得很好,唱得差劲。”歪脖子说:“你们两人说得都不对。今天的演员唱功、演技都很好,可惜戏台是歪的。”读短文想文章意思,从下面选择最佳答案(在正

8、确的句后括号里打“√”)。①聋子的话是对的。( )            ②聋子的话错了,盲人的话对。( )③盲人、聋子的话都错了,歪脖子的话对。( )④他们三人都凭个人的感觉对

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