小学语文新课程标准-小学语文新课程标准2018-

小学语文新课程标准-小学语文新课程标准2018-

ID:17817270

大小:45.00 KB

页数:4页

时间:2018-09-06

小学语文新课程标准-小学语文新课程标准2018-_第1页
小学语文新课程标准-小学语文新课程标准2018-_第2页
小学语文新课程标准-小学语文新课程标准2018-_第3页
小学语文新课程标准-小学语文新课程标准2018-_第4页
资源描述:

《小学语文新课程标准-小学语文新课程标准2018-》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小学语文新课程标准-小学语文新课程标准2018  2016《小学语文新课程标准》检测试题及参考答案  一、填空题  1、语文课程的基本理念是全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点、积极倡导自主、合作、探究的学习方式、努力建设开放而有活力的语文课程。  2、工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。小学语文新课程标准语文课程应致力于学生语文素养-------

2、----------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~4~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------.的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展.的基础。  3、《语文课程标准》阶段目标从“识字和写字“、“阅读”、“写作”、

3、“口语交际”四个方面提出要求。课程标准还提出了“综合性学习”的要求,以加强语文课程与其他课程、与生活的联系,促进学生听说读写等语文能力的整体推进和协调发展。  4、语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应该是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。  5、新课程倡导(自主)、、的学习方式。  6、汉语拼音教学的要求是:读准和;准确拼读;正确书写;认识;熟记。  7、汉语拼音能帮助,帮助,帮助。  8、识字是和-----------------------------------------------最新财经经济资料----------

4、------感谢阅读-----------------------------------~4~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------的基础,是的教学重点。  12、口语交际课的教学教学设计>设计,首先要。话题要贴近,密切联系学生的和,使每个学生有话可说,有话要说。  13、口语交际的核心是二字,注重的是人与人之间的。口语交际能力的培养要在中进行。  14、、是落实口语交际的主要任务。  15、阅读教学

5、过程是、、之间对话的过程。小学语文新课程标准  16、现代阅读观认为,学习者原有的经验是学习的基础,知识或信息的获得是学习者通过新旧知识经验间反复的、双向的相互作用和过程而建构成的,外部信息的输入如果没有主体已有的经验作为基础,这种信息对于学生来讲,是毫无意义的。  17、《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读----------------------

6、-------------~4~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料---------------------------------------------------------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~4~

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。