构建多层次 多渠道 全方位的就业服务体系

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1、构建多层次多渠道全方位的就业服务体系毕业生就业工作是我校全局性的重要工作之一,学校党政领导对此高度重视,不断加大就业工作度,坚持机构到位、人员到位、经费到位。招生就业指导处全体工作人员牢固树立“以学生为本”的理念,构建多层次、多渠道、全方位的就业服务体系,为毕业生提供全面、优质、高效的就业服务,使我校毕业生一次就业率近三年来一直保持在90%左右,在省内高校中名列前茅。一、加强领导,全员参与,建立就业工作组织领导体系。建立健全以“一把手”工程为中心的校、院两级毕业生就业工作领导机构,为就业工作的顺利开展提供了可靠的组织保障;实行校院两级管理、以院为主的就业工作体制,动员全校师生员工参

2、与就业,形成了全员参与就业工作的良好局面。二、加大投入,保障有力,建立良好的服务环境。学校高度重视毕业生就业工作的硬件设施建设工作。近两年,学校投入近百万元用于改善就业工作的服务环境。现在,就业服务工作实行开放式办公,窗口式服务,使学生在咨询和办理相关手续时,更加高效、便捷、规范;建成就业信息查询中心二个,配备计算机60台,用于就业信息发布和毕业生查询就业信息,参加网络视频招聘会;多媒体会议室(接待洽谈室)两个,分别能容纳200人和1200人左右,用于用人单位招聘毕业生、企业宣讲说明、校企接待洽谈,学生面试等活动;总面积2670平方米he"governingforthepeople

3、","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine的招聘大厅七个,可同时容纳600余家单位参加大型毕业生供需见面

4、会,同时配备桌椅300套,可同时进行600名毕业生参加用人单位的笔试活动。三、多方收集,分类整理,及时公布就业信息。我处设专人负责就业信息搜集和分类整理工作,并及时在我校校园网“招生就业快讯”和“毕业生就业信息网”两个专栏上发布。目前,日均发布就业信息达10条,日点击率在3000人次以上。这两个专栏已成为我校网站点击率最高的栏目之一,是用人单位发布需求信息、毕业生查询就业信息的主渠道,是全校教职工了解我校毕业生就业工作的主要平台。四、个别咨询,集中辅导,强化就业指导。为切实帮助学生解决择业过程中遇到的问题,我们采取多种方式开展就业指导工作:开通了就业咨询电话、设立了就业咨询窗口,由

5、专人负责,热情接听、接待学生的咨询;实行双休日值班制度,方便学生咨询;积极邀请成功人士、专家学者来校举办就业知识讲座;除开设就业指导课外,还采取网上指导的方式开展就业指导工作,在学校“毕业生就业信息网”上发布就业政策、就业技巧、签约注意事项等信息。五、专人负责,规范程序,及时办理就业手续。我们设立了毕业生就业手续办理窗口,实行窗口化服务。就业协议书签字盖章、备案登记等程序由专人负责,规范有序。为方便学生,实行双休日值班制度,及时为毕业生办理就业手续。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptu

6、nderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine六、热情接待,精心组织,开好每一次招聘会。   校园招聘会是学生与用人单位进行双向选择的主要渠道,学校每年定期举办的春季和秋季大型双向选择洽谈会,日

7、常小型专场招聘会由专人负责接待、组织。近年来,我校平均每年举办各种类型不同规模的招聘会200余场,接待用人单位600余家。同时,我处就业指导中心信息查询中心配备了网络视频设备,可以开展网上视频招聘会,为毕业生提供多渠道的求职择业机会。三、建设高水平国家级重点职业高中,促进学校又好又快发展的几点对策在考察调研和学校发展历程的回顾过程中我们深刻感受到随着学校办学规模的扩大,学校遇到的一些难题和困惑,通过学习实践科学发展观教育活动,今后一定要处理好规模与质量的问题。需要正确

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