北师大版四年级数学下册《方程》课件

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1、2.商店每天卖出n千克的苹果，卖了6天后，还有20千克，商店原有苹果（）千克。当n=6时，商店原有苹果（）千克。1.每本字典X元，买了5本，付出100元，应找回（）元。3.用字母表示乘法分配律：考考你1.用a、b表示两个数，加法交换率律可表示成（）。2.用字母a表示苹果的单价，b表示数量，c表示总价。那么c=（），b=（）。3.一个等边三角形，每边长a米。它的周长（）米。4.一辆汽车t小时行了300千米，平均每小时行（）千米。李师傅每小时加工40个零件，加工了a小时，一共加工了（）个。北师大版四年级数学下册方程教学目标本节课我们来学习方程，同学们要掌握方程的概念和特点，能够根据方程的概念判断

2、哪些算式是方程，能够列一些简单的方程，并且要理解方程中未知数的含义。天平秤用X表示樱桃的质量X＋5=10这颗樱桃的质量是多少克呢？4块月饼的质量一共是380克每块月饼质量×4=380克用y表示每块月饼的质量,那么_________4y=380刚好倒满2个热水瓶和1杯两个热水瓶的盛水量+200毫升=2000毫升用z表示每个热水瓶的盛水量,那么___________2z+200=20002z+200=2000上面的等式有什么共同的特点？与你的同学交流吧？像X＋5=10，4y=380，2z+200=2000……，这样含有未知数的等式叫方程。小结1、在等式x＋5＝10中，我们称x为未知数，未知数可以

3、用任意字母来表示。2、像x＋5＝10，4y＝380这样含有未知数的等式叫作方程。3、方程都是等式，等式不一定是方程。4、判断一个式子是否是方程，关键看这个式子是否满足两个条件：（1）是等式；（2）含有未知数。这两个条件缺一不可。等式方程方程都是等式，等式不一定是方程。方程与等式之间的关系,可以用下图来表示。x+5=18x÷3=93x+7=225(x-2)=15x+y=9x+7＜92+7=9x+32这些式子都是方程吗？x+x+x=15努力吧！下面哪些是方程，哪些不是方程？为什么？4+3x=106+2x7-x＞317-8=98x=018÷x=2X+20=50+202X+7=114x+6-3=87

4、方程：X+21=175看图列方程。或175－X=21方程：b×2+15=100看图列方程。2b+15=100方程：5X+4=44看图列方程。X－5＋8=15根据题意列方程。1.16+x＝２０2.32+x3.0.6y＝16.24.16+4＝２０5.14-x>２6.z÷6＝２０下面的算式是方程吗？√×√××√根据题意列方程。树上原来有x只小鸟，飞走了6只，又飞来了8只，树上现在一共有23只小鸟。列方程:X-6+8=23我国很早就在使用方程,<<九章算术>>是我国和世界的数学巨著,方程就是这本书里最高的数学成就,是它在世界上最早提出了“方程”的概念。后来,数学家朱世杰又创立了“四元术”(指天、地、

5、人、物，相当于四个未知数,)这是我国古代数学的一个重大进步。本课小结同学们回忆一下本节课我们都学了哪些内容，你掌握得怎么样？再见