创新工会活动思路 发挥工会组织作用

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1、创新工会活动思路发挥工会组织作用新形势下的学校工会要在上级教育工会的关心下，要在学校党支部和学校行政的正确领导下，创新工会活动思路，开拓进取，凝心聚力，在服务学校发展大局中发挥工会组织的重要作用，为实现“十二五”规划的良好开局贡献力量。一、加强政治学习，提高教师的思想觉悟首先，学校工会要经常组织教职工进行政治学习，要认真学习讨论中央领导同志参加教师节活动重要讲话精神，做到：充满爱心，忠诚事业；努力钻研，学为人师；以身作则，行为世范。要学习《人民教育奠基中国》等，充分了解新中国60年教育改革与发展

2、所取得举世瞻目的巨大成就，激发爱国热情，努力办好人民满意的教育。帮助教职工树立正确的人生观、职业观，提高了教职工的政治觉悟。学校工会要认真组织教职工学习新时期我党对工会工作的重大理论观点，不断提高依法治会、依法维权的自觉性，组织学习新的《工会规程》，学习《中小学教师职业道德规范》，更新观念，积极进取，开拓创新，认真做好本职工作。并要求将党的政策、方针与教育教学实践结合起来，促进全体教工整体素质不断提高。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,for

3、merlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished二、加强读

4、书活动，促进教师专业成长制定教师读书活动方案，引导全体教职工利用空余时间读书，首先要选择所读的书籍，进行授书仪式，提高广大教职工读书的神圣使命感，并要求人人写读书摘抄，形成良好的学习之风，开展教师业余读书学习活动，让读书成为每个教师生活的一个重要部分，并开展读书活动征文比赛、读书报告交流会，读书沙龙等形式，让教师从优秀走向优雅，过有学问的生活，并把读书所得的有关知识应用于教育教学的实践之中，有效地促进教师专业成长。三、加强师德教育，提高教师师德水平2学校工会将认真组织教职工开展师德师风建设，认真

5、学习落实上级关于师德建设的文件精神，积极开展经常性的师德教育活动，引导教师以师德要求规范自己的言行，不断提高广大教职工的道德素养，职业素养，增强教书育人，管理育人，服务育人的自觉性。1、学校工会制订《开展师德建设月活动的具体实施方案》，成立学校师德建设活动领导小组，组织学习关于师德建设的文件，召开动员大会。开展宣传活动，悬挂加强师德建设标语，营造良好氛围。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integ

6、ratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished2、组织全校教师和学校负责人（校长）签定师德承诺书，让全校

7、教师明确承诺认真履行《中小学教师职业道德规范》，以模范教师为榜样，全面提高师德素养，做人民满意的教师，具体做到8方面要求3、重行动，积极深入学习实践科学发展观活动，把师德建设真正落实到行动中，学校规定除了平时的教学要敬业爱生，更要认真做好“168”爱生行动，各学科教师都认真结对需要帮助的学生，从学习和心理开始辅导，帮助他们绽放生命的花朵，积极组织教师开展“爱生案例”征集、评比活动。4、举行“168爱生行动”启动仪式，宣读“168爱生行动”接对师生名单；向参加帮扶接对的师生颁发接对证书，并由老师向

8、结对的学生赠送礼物；教师代表谈她今后的工作打算；受扶助学生代表说说自己的想法和打算；学校领导对开展168爱生行动活动提几点要求。5、全体教师开展“争当师德模范，树立师表形象”征文比赛，开展征文活动，并从中精选出若干篇优秀征文，举行优秀事迹报告会。6、学习《东升小学教师师德考核细则》，有考核内容及要求共六条：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。学校成立师德考核领导小组，考核结果分为四个等级：优秀、合格、基本合格、不合格。并规定凡违反20条禁令，师德考核确定3official