施甸县蒜园中学学校管理改进方案

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1、施甸县蒜园中学学校管理改进方案在中学校长培训班的培训学习期间，我认真听取了各位专家的讲座和分析，学到了许多精辟的管理理念和独到的管理经验，受益匪浅。根据学习要求，结合学校管理的有关规定，我对学校当前的教育与管理体系做了深入反思，为了进一步加强我校教学管理，提高教育教学质量，使我校的教学管理工作由粗放、经验型向科学、精细化转变，最终实现无隙管理。依据上级有关文件精神，结合我校教育教学的实际，现制定如下方案。一、现状分析：当前学校发展面临的主要问题是：生源不理想，农民家庭子女、外地务工人员子女比较多

2、，单亲家庭学生比例比较高，学生家庭教育环境不如意，学生学习能力普遍较弱，学业基础属于当地小学毕业生中三流水平，不少学生初二年级就几乎放弃了学习；教师教学水平不均衡，既有非常优秀的教师，也有表现一般的教师；教学一线力量比较薄弱，提高课堂教学质量的任务很艰巨；当地教育行政部门考评学校时重视升学率指标，学校的升学压力很大；中层管理干部成长较慢，急需提高；学校长期投入不足，办学硬件条件相对于周边学校陈旧落后；教育经费匮乏，教师待遇偏低；学校发展缺少特色；管理机制有待完善；周边新建学校对优质生源的吸引力加

3、大，存在着优质生源流失的潜在危机；当地人口向中心城区移动，造成生源减少。此外，学校设备陈旧，环境单调；学校基本放弃了学习以外的所有其他活动，学生的学校生活比较单一。二、改进依据：依据《教育法》、《义务教育法》、《海南省人民政府办公厅关于规范中小学办学行为的意见》等法律法规以及创办规范化学校的实施要求和本校管理现状，三、指导思想 ：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导；maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementh

4、ashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus以实施科学文化素质教育为基础，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境和提高教育教学质量为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，以“规范教学行

5、为，优化课堂教学，全面提高教学质量”为主题；以“走进课堂，推门听课，推进精致管理”为主要途径；以办人民满意的教育为宗旨；加强管理，注重积累，努力建设体现时代特征和学校特色的校园。四、改进目标：1、总目标及其实现时间：通过反思教学，健全制度，完善管理，研究策略等过程，到2014年12月左右，使全校教学行为进一步规范，教学改革不断深化，素质教育深入推进，课堂教学效益明显提高。2、分阶段目标及其时间段：2014年2月/3月为反思分析问题2014年3月/6月为完善管理制度2014年9月/12月为实施检验

6、和改善五、改进重点：（一）1、加强班子队伍建设，强化学习和培训，尽快培养一支业务精、素质高，敢于开拓创新，教育理念先进的班子队伍，用新课改理念引领学校管理航向。加强教师的政治学习和业务培训，提高教师的综合素质；实行走出去请进来的方式促进教师专业化成长，培养学习型的教师队伍，提高教师的综合素质，为打造有效课堂奠定基础。2、进一步完善各种制度，强化过程管理；对教师的绩效工资公平公正的考核。进一步强化学校安全工作，提高全体师生的安全意识与自救自护能力，杜绝一切安全责任事故的发生。3、努力争取政府支持，

7、改善办学条件。加强学校精细化管理，办人民满意的学校（二）1、全面彻底的检查学校的基础设施所存在的点滴安全等问题,对照农村寄宿制学校的标准,制定详细的整修、重建、新建方案。对重建和新建的设施要严格把守质量关,决不能留下任何安全隐患。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hou

8、rsofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus2、努力探讨和研究农村寄宿制学校的规律和特点，认真制定、完善和实施寄宿制学校的特有的管理流程和管理细则。特别加强学校人员出入制度的建设和管理。对所有学生实行持证出入；所有外来人员的出入必须实行有效的登。3、特别加强学生宿舍内的相关管理制度的建设，每个宿舍管理制度必须上墙，定人定责（包括学生和管理教师）。实行无缝隙管理：每天必