老师给学生毕业赠言

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时间:2018-09-13

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1、老师给学生毕业赠言    1、身处顺境时,要好风凭借力,乘长风破万里浪;面临困境,要勇往直前,“莫愁前路无知己!”往后的岁月,我会为你们点点滴滴的成功而欢呼,为你们的飞速发展而狂喜,为你们日新月异的变化而振奋。  2、理想和信念在这里交融,梦想与情感在这里汇合,一千个日日夜夜的埋头苦读、拼搏奋进的时光在这里定格。抚今追昔,物换星移。我们有过无数的情感相通,也有过许多的灵魂共鸣,但我还是十分担心自己能否在你们即将走出未成年人的保护、独立于社会之时画上点睛的一笔。  3、鞭策性赠言。如,“你没有摘到的只是春天里的一朵花,而整个春天还是属于你,xx,别灰心!”  4、

2、凤凰花吐露着艳红,在祝福你我的梦。?当我们飞向那海阔天空,不要彷徨也不要停留。  5、美,是智慧,是静谧。祝你聪明!愿你上进!  6、对生活,愿你充满希望;对未来,愿你抱有理想。正是理想和希望的双桨,激励着你们启航!  7、孩子们,你们要做快乐的人。快乐的人是幸福的和谐的健全的人。快乐是一种健康的生活态度,是精神富足的一种人生境界,快乐给了我们生活终极意义的答案。快乐是我们一生一世的追求。快乐的人比较能承受危机,保持谦卑,更知道感恩。快乐可以让人有归属感寻找到生命的意义,可以超越生活中一时的起起落落,而追求更长久的安身立命之道。  8、不要因为升学无望而心灰意懒

3、,要看到你身处的这个时代的色彩,比你想象的丰富得多,你可以作出的选择也比你设想的多得多。  9、“谦受益,满招损。”小聪明永远战胜不了大智慧,这个大智慧可是勤奋哦。所以说千里之行始于足下。聪明的你,能理解老师的意思吗?  10、对生涯,愿你充斥盼望;对将来,愿你抱有理想。恰是幻想和愿望的双桨,鼓励着你们启航!  11、明天,这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人!  12、没有路的时候,我们踏出了一条路,有很多条路的时候,我们却犹豫了,该走哪一条更好呢?但就在我们当机立断的时候,时间已静静溜走。不要再迟疑了,选准一条,以一个

4、个坚实的足迹,向成功的终点迈进,迈进!  13、没有窘迫的失败,就不会有自豪的成功;失败不可怕,只要能从失败中站起来!  14、学习,就是努力争取获得自然没有赋予我们的东西。  15、自爱,使你端庄;自尊,使你高雅;自立,使你自由;自强,使你奋发;自信,使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。  16、愿你在这短暂的学习时日里,获得高超的本领顽强的意志博大的胸怀;像赛马一般,越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进,驶向碧波滔滔的大海……  17、下半学期老师看到了你的努力,也看到了你的进步,继续努力哦,你一定会超过别人的!  18、相信自己,从每一节课没一次

5、作业中扎扎实实走过,不断进步,自然是水到渠成的了。相信自己,一次次超越自己,并且坚持到底,你定会收获更多!  19、你的天赋好比一朵火花,假如你用勤勉辛劳去助燃,它一定会变成熊熊烈火,放出无比的光和热来。  20、读书长精神。老师希望看到充满朝气的你能时时保持旺盛的学习状态,每天按时完成作业。  21、人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。  22、鸟贵有翼,人贵有志。立志是事业的大门,信心是事业的起点。  23、废铁之所以能成为有用的钢材,是因为它经得起痛苦的磨练。  24、你聪颖,你善良,你活泼。有时你也幻想,有时你也默然,在默然中沉思,在幻想中寻觅。小

6、小的你会长大,小小的你会成熟,愿你更坚强!愿你更自信!  25、沉着、坚韧,是骆驼的精神。让我们也像这大漠的跋涉者,一步一个脚印地,一步一个脚印地,永远昂首阔步,永远满怀信心!  26、只管时时有一团团沉渣泛起,但是滔滔的江河老是朝着既定的方向奔流。  27、“天地轮回,光阴转,一百年太久,只争朝夕。”长叮咛、短嘱咐,千言万语化作一句话:“为了更好地拥有明天,让我们努力地开拓今天吧!  28、理想的琴,须拔动奋斗的弦,才能奏出人生美妙动听的乐章。  29、春天,耕耘收获的节令;青春,豪情满怀的年华。愿你放松这时节,播种生机,播种胜利!  30、拼搏的汗水,能浇开

7、理想的花朵。  31、滴水穿石,不是力量大,而是工夫深。勤奋是成功必不可少的因素。加油啊,你会收获成功的,因为你很聪明。  32、“积财千万,无过读书”。积累,积累,再积累,雪山终将孕出一条浩浩大江。  33、如果你想变得聪慧,就将自己变成一尾鱼,遨游于书的海洋。  34、你那青春如太阳般炽热,即使遇到霜雪,也能融化为甘泉,去滋润大地,灌溉田园。  35、假如你曾有过虚度的时光,请不要以叹息作为补偿;明天的路途毕竟长于逝去的岁月。快迈步,前面相迎的是幸福的曙光!  36、有人说:“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上,用自己的双手建造幸运的大

8、厦。  37、赠给惰性较

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