树立科学发展观 实现西藏经济跨越式发展的思考

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1、树立科学发展观实现西藏经济跨越式发展的思考在党中央召开的第四次西藏工作座谈会上提出西藏在新世纪要实现“经济从加快发展到跨越式发展，社会局势从基本稳定到长治久安”，这既是党中央的战略决策，也是全区各族人民的共同愿望，是实现各民族共同繁荣进步的内在要求，是社会稳定、边防巩固、国家安全的现实要求。20世纪末党中央审时度势提出了西部大开发的战略，为西藏的发展注人了新的活力。党的十六大在全面分析国际国内形势的基础上明确提出在新世纪的头二十年全面建设小康社会的目标和任务。党的十六届三中全会进一步明确提出“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续发展

2、观，促进经济社会和人的全面发展”，强调“按照统筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹人与自然的和谐发展，统筹国内发展和对外开放的要求”，推进改革和发展的科学发展观，是我党对社会主义现代化建设指导思想的新发展，同时也为实现西藏经济社会的跨越式发展提供了新的机遇和更高标准。树立科学的发展观，实现西藏经济的跨越式发展是摆在区党委政府及全区各族人民面前的重要课题，能否实现科学发展和跨越式发展有机的结合，是本世纪初期对我们的严峻考验，本文就树立科学的发展观实现西藏经济跨越式发展谈点己见。树立科学发展观实现西藏经济跨越式发展的思考在党

3、中央召开的第四次西藏工作座谈会上提出西藏在新世纪要实现“经济从加快发展到跨越式发展，社会局势从基本稳定到长治久安”，这既是党中央的战略决策，也是全区各族人民的共同愿望，是实现各民族共同繁荣进步的内在要求，是社会稳定、边防巩固、国家安全的现实要求。20世纪末党中央审时度势提出了西部大开发的战略，为西藏的发展注人了新的活力。党的十六大在全面分析国际国内形势的基础上明确提出在新世纪的头二十年全面建设小康社会的目标和任务。党的十六届三中全会进一步明确提出“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续发展观，促进经济社会和人的全面发展”，强调“按照统

4、筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹人与自然的和谐发展，统筹国内发展和对外开放的要求”，推进改革和发展的科学发展观，是我党对社会主义现代化建设指导思想的新发展，同时也为实现西藏经济社会的跨越式发展提供了新的机遇和更高标准。树立科学的发展观，实现西藏经济的跨越式发展是摆在区党委政府及全区各族人民面前的重要课题，能否实现科学发展和跨越式发展有机的结合，是本世纪初期对我们的严峻考验，本文就树立科学的发展观实现西藏经济跨越式发展谈点己见。　　一、准确把握科学发展观与跨越式发展的内涵和关系　　温家宝总理在省部级主要领导干部“树立和

5、落实科学发展观”专题研究班结业式上的讲话指出“发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。有什么样的发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对发展的实践产生根本性、全面性的重大影响。”科学发展观是我们党按照马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，根据新的形势和任务特别是抗击非典的重要启示提出来的，突破了过去把发展单纯理解为经济增长的局限，把坚持以人为本和经济社会全面协调、可持续发展统一起来，并强调按照“五个统筹”的要求推进改革和发展。科学发展观同毛泽东、邓小平、江泽民同志关于发展的重要思想是

6、一脉相承的，是与时俱进的马克思主义发展观。科学发展观强调的一是坚持全面发展，把经济更加发展，政治更加完善，科学更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实作为发展的总目标，强调物质文明、政治文明和精神文明建设整体推进；二是坚持协调发展，也是“五个统筹”的实质，目的是实现经济社会生活各个方面的平衡与和谐；三是坚持可持续发展，强调在开发利用自然的过程中，必须使生态环境得到改善，资源利用效率显著提高，可持续发展能力不邮曾强，最终使整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路；四是坚持以人为本，以人为本是发展的目的，发展

7、的最终目标是实现人的全面发展。　　所谓跨越式发展，一些学者认为就是在特定的历史条件下，打破旧的束缚，用新思路、新机制、新方法实现经济非常规的、跳跃式发展，跨跃式发展是在时间和空间上的突破，是阶梯型上升的模式，具体是指经济社会发展要利用后发优势，一年上一小台阶，几年上一大台阶，用较短的时间完成较长历史阶段的目标和任务，实现质和量的飞跃。跨越式发展主要具有三大特征：一是速度与效益的统一性，既要有数量的赶超，又要着力于提高国民经济的整体素质，必须达到速度与效益的统一；二是创新的前提性，江泽民同志指出“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴

8、旺发达的不竭动力”，跨越式发展本身就是发展方式的创新，跨越式发展的前提就是必须进行全面创新，在观念、体制、机制、科技、政策、服务等方面全方位推进创新，跨越式发展的过程也是不断自我突破和不断创新的过程，是一个打破常规、求新求变的过程。创