“守纪律、讲规矩”主题教育活动的实施方案

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1、全县教体系统开展“守纪律、讲规矩”主题教育活动实施方案为进一步加强纪律建设,深入推进全县教体系统党风廉政建设和反腐败工作,根据县委办公室《印发<关于在全县开展“守纪律、讲规矩”主题教育活动的实施方案>的通知》(彭党办发〔2015〕23号)要求,局党委决定,从3月初开始到4月底,集中两个月时间,在全县教体系统各级党组织和党员、干部特别是领导干部中,广泛开展“守纪律、讲规矩”主题教育活动,结合实际,制定本实施方案。一、目标任务通过主题教育活动,使各级党组织纪律建设进一步加强,把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置坚定执行;各级党组织和党员干部特别是领导干部思想认识进一步提高,党的纪律和规矩意识进一步强

2、化,做到在政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律、党内生活上讲规矩,在全系统上下形成守纪律、讲规矩的浓厚政治氛围和政治习惯,为推进教育改革与发展,办好人民满意的教育营造良好的政治生态环境。二、内容和步骤以“守纪律、讲规矩”为主题,紧紧围绕习近平总书记提出的“五个必须”总要求,组织广大党员干部认真学习党规党纪,扎实开展对照检查,切实解决自身存在的问题,努力形成长效机制,确保主题教育活动取得实效。活动内容主要贯彻在“十个一”活动(locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Z

3、hejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame-5-组织一次集中学习、上好一堂党课、进行一次警示教育、举办一次主题征文、召开一次组织生活会、撰写一份党性分析材料、举行一次党纪党规知识测试、梳理一套行之有效的工作规矩、做出一份守纪律讲规矩承诺、开展一次特色实践活动)中。活动分三个阶段进行:第一阶段:动员部署、集中学习阶段(3月上旬、中旬)认真学习党章和党的纪律、国家法律以及党的优良传统和工作惯例。认真学习教育

4、法律法规,重点学习习近平总书记《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、在十八届中央纪委五次全会上的重要讲话,王岐山同志在十八届中央纪委五次全会上的工作报告,李建华同志在自治区纪委十一届五次全会上的讲话,李文章同志在市委三届六次全会和市纪委三届六次全会上的讲话,赵晓东同志在县委七届六次全会和县纪委七届三次全会上的讲话等,通过学习,努力在思想上增强纪律规矩意识,行动上做到懂法纪、明规矩、知敬畏、存戒惧。各级党组织要以党支部为单位组织不少于3天的集中学习。要将集中学习、个人自学和专题培训等相结合,组织党员干部深入讨论交流,确保学习内容入脑入心。主要做好五项工作:一是各级党组织要制定学习方案;二是

5、各级党组织负责同志要以“严明党的政治纪律和政治规矩”为主题,结合各自实际,给党员干部上一次党课;三是每个党员要撰写一篇学习心得体会,并进行学习交流;四是举办一次“守纪律、讲规矩”主题征文活动;五是组织开展一次党员干部参观警示教育基地、观看警示教育片等警示教育活动。第二阶段:对照检查、整改提高阶段(3月下旬、4月上旬)各级党组织要以党支部为单位召开一次locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(Wuzhen

6、saidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame-5-组织生活会。每名党员干部特别是领导干部要对照党章、党纪、国法和党的优良传统、工作惯例等纪律规矩要求,围绕以下五个方面,认真查摆自身存在的问题:1、在维护党的团结统一方面,是否搞团团伙伙、拉帮结派。2、对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求,是否乱发议论、满腹牢骚。3、对中央及区、市、县、局党委作出的决策部署和大力推进的工作事项,是否合意则取、不合意则舍,打折扣、搞变通;在贯彻执行上是否不落实集体决策,搞一言堂、家长制,

7、该请示的不请示、该报告的不报告、该研究的不研究等问题。4、对中央和区、市、县、局明令禁止的事,是否置若罔闻,搞上有政策,下有对策,对组织不讲真话、不报实情。5、敬业精神、服从意识不强,对组织决定说三道四、挑肥拣瘦、眼高手低、斤斤计较;工作作风不实,责任心不强,勇于担当不够,庸懒散软拖。每个党员干部要结合本职工作,采取群众提、自己找、上级点、相互帮等方法,在对照检查、广泛征求各方面意见的基础上,找准自身存在的突

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