土木工程专业人才培养方案

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1、土木工程专业人才培养方案(081001)一、专业介绍土木工程泛指各种工业与民用工程设施，土木工程专业知识包括工程设施的勘测、设计、施工、保养、维修等科学技术知识。土木工程的主干学科是结构工程，岩土工程，桥梁与隧道工程；相关学科有市政工程，防灾减灾及防护工程，供热、供燃气、通风及空调工程，水工结构工程，港口、海岸及近海工程等。土木工程的重要基础支撑学科有：数学、力学、物理学、材料科学、计算机科学与技术等。土木工程是历史悠久、生命力强、投入巨大、对国民经济具有拉动作用、专业覆盖面和涉及行业极广的一级学科。河北大学

2、土木工程专业是在1998年全国专业目录调整之后于2001年开始招生的专业。本专业现开设有建筑工程和地下工程两个专业方向。本专业拥有一支以中青年硕士、博士为主力，年龄、学历层次、职称结构合理的师资队伍。该专业具有稳定的教学和科研实习基地和实验中心，实验中心下设力学实验室、建筑材料实验室，土工实验室，工程测量实验室、工程地质实验室、结构工程实验室、结构损伤与检测实验室、流体力学实验室和计算机辅助设计实验室等，拥有大型精密设备二十余台，实验中心面积达三千多平方米，可以保证本科生和研究生教学的顺利进行。目前该专业拥有

3、岩土工程硕士点和建筑与土木工程邻域专业硕士和工程硕士学位点，可充分体现和强调教学与科研密切的结合，为学生进一步深造做前期准备。二、培养目标土木工程专业旨在培养具备各类土木工程学科的基本理论和基本知识，能在房屋建筑、地下建筑(含矿井建筑)、道路、隧道、桥梁工程、地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的土木工程学科复合型高级工程技术人才。三、培养要求本专业学生主要学习现代土木工程方面的基本理论和基本知识，受到工程师基本训练，掌握从事土木工程的规划、设计、研究、施工、管理的基本能力。能胜任房屋建筑、道路

4、、桥梁、隧道等各类工程的技术与管理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的实践能力和创新能力，具有一定的国际视野，能面向未来的高级专门人才。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有高尚的道德品质和良好的科学素质、工程素质和人文素养，能体现哲理、情趣、品味等方面的较高修养，具有求真务实的科学态度以及实干创新的精神，有科学的世界观和正确的人生观，愿为国家富强、民族振兴服务。2．具有扎实的专业基础知识和基本理论：9掌握一门外国语；具有较扎实的自然科学基础，了解数学、现代物理、信息科学、工程科学、环境科学

5、的基本知识，了解当代科学技术发展的主要趋势和应用前景；掌握力学的基本原理和分析方法，掌握工程材料的基本性能和选用原则，掌握工程测绘的基本原理和方法、工程制图的基本原理和方法，掌握工程结构及构件的受力性能分析和设计计算原理，掌握土木工程施工的一般技术和过程以及组织和管理、技术经济分析的基本方法；掌握结构选型、构造设计的基本知识，掌握工程结构的设计方法、CAD和其他软件应用技术；掌握土木工程现代施工技术、工程检测和试验基本方法，了解本专业的有关法规、规范与规程；了解给排水、供热通风与空调、建筑电气等相关知识，了解

6、土木工程机械、交通、环境的一般知识；了解本专业的发展动态和相邻学科的一般知识。3．具有综合应用各种手段查询资料、获取信息、拓展知识领域、继续学习的能力；具有应用语言、图表和计算机技术等进行工程表达和交流的基本能力；掌握至少一门计算机高级编程语言并能运用其解决一般工程问题；具有计算机、常规测试仪器的运用能力；具有综合应用知识进行工程设计、施工和管理的能力；经过一定环节的训练后，具有初步的科学研究或技术研究、应用开发等创新能力。4．具有健全的心理素质和健康的体魄，能够履行从事土木工程专业的职责和保卫祖国的神圣义务

7、。5．具有运用科学的思维方法发现、分析和解决实际问题的能力。6.具有工程实践能力、开拓创新能力和合作交往能力。四、核心课程画法几何及工程制图、土木工程测量、房屋建筑学、材料力学、结构力学、土力学、土木工程材料、基础工程、混凝土结构、钢结构、土木工程施工、工程项目管理等。五、标准学制：四年。学生可根据自身具体情况缩短或延长修业年限，修业年限为三至六年。六、授予学位：工学学士。七、毕业学分学时要求课程类型课组名称修读方式理论教学实验/实践教学学分合计学时合计学分比例学时比例学分比例学时比例通识教育课程通识通修课必

8、修3485%65867%615%51/16周33%40709/16周通识通选课选修1267%204100%633%18204学科基础课程学科基础必修课必修32.588%55379%4.512%111/2周21%37664/2周学科（跨学科）选修课选修1478%23864%422%13636%18374专业发展课程专业发展核心课必修2157%35645%1643%26/24周55%37382/24周专