幼儿园活动主题-幼儿园风筝主题活动

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1、-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------幼儿园活动主题-幼儿园风筝主题活动以“美丽的风筝”为题为某幼儿园小班幼儿设计一个美术活动  一、活动目标  学习“刮蜡”的表现方法,体会不同性能工具的使用对配色所产生的效果,并提手不肌肉动作的灵活性、协调性。  在玩风筝、画风筝的活动中,感受艺术活动的乐趣。  二、重点与难点  重点:用

2、牙签刻出花纹。难点:控制手部动作的力度。  三、材料及环境创设-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~11~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料---------------------------------------------

3、-幼儿园活动主题-幼儿园风筝主题活动以“美丽的风筝”为题为某幼儿园小班幼儿设计一个美术活动  一、活动目标  学习“刮蜡”的表现方法,体会不同性能工具的使用对配色所产生的效果,并提手不肌肉动作的灵活性、协调性。  在玩风筝、画风筝的活动中,感受艺术活动的乐趣。  二、重点与难点  重点:用牙签刻出花纹。难点:控制手部动作的力度。  三、材料及环境创设-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读---

4、--------------------------------~11~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------幼儿园活动主题-幼儿园风筝主题活动以“美丽的风筝”为题为某幼儿园小班幼儿设计一个美术活动  一、活动目标  学习“刮蜡”的表现方法,体会不同性能工具的使用对配色所产生的效果,并提手不肌肉动作的灵活性、协调性。  在玩

5、风筝、画风筝的活动中,感受艺术活动的乐趣。  二、重点与难点  重点:用牙签刻出花纹。难点:控制手部动作的力度。  三、材料及环境创设-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~11~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料---------

6、-------------------------------------材料:油画棒、牙签、淡颜色的水粉颜料小毛笔。  四、活动流程  1、放风筝——讨论——示范——创作棗评价——延伸活动-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~11~---------------------------------------------

7、----------精选财经经济类资料----------------------------------------------放风筝,了解风筝,引起兴趣。  2、通过放风筝,教师应引导幼儿去观察风筝的构造与平衡的关系,介绍放风筝的一些基本方法,鼓励幼儿去尝试,激发幼儿对风筝的兴趣。  3、讨论  观察她们各个相同的整体造型,体会用对称的方法画轮廓。  欣赏、讨论风筝上对称的、五彩缤纷的图案,激发表现美的欲望。  4、示范。  建议教师可根据幼儿的意愿示范画一只风筝。  介绍刮蜡的方法:建议先让幼儿思

8、考刮蜡的部位,再在此部位用一支细画  棒颜色涂均匀,然后用另一种颜色覆盖式涂在上面,最后用牙签“刮”出花纹。  5、创作  在此过程中,教师要鼓励幼儿创作不同的造型、花纹,并引导幼儿相互学习各种不同的刮蜡部位及方法。  6、讲评-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读---------------------------------

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