技能竞赛管理与奖励办法(讨论稿)

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1、福建林业职业技术学院职业技能竞赛管理与奖励办法(讨论稿)为了加强学生参加各级各类技能竞赛活动的管理,促进学生职业技能水平和整体素质的提高,激励学生的个性发展,培养学生的创新意识、实践能力和团队精神,推动学院教育教学改革,提高学院办学质量,扩大学院影响力,特制定本管理与奖励办法。一、竞赛级别的认定(一)国家级1、国家一级国家一类:由教育部、人力资源和社会保障部等部门牵头举办国家各教育、行业主管部(委)、中华全国总工会单独或联合举办的全国性职业技能竞赛比赛;2、国家二级国家二类:由教育、行业主管部委下属机构、国家一级学(

2、协)会等国家各教育、行业牵头举办的全国性职业技能竞赛主管部委下属机构、国家一级学(协)会等举办的全国性比赛;3、国家三级:国家二级学(协)会及其他组织举办的各种全国性比赛。(二)省级1、省级一级省级一类:省政府各厅局(委)、省总工会单独或联合由教育厅、人力资源和社会保障厅等部门牵头举办的全省性职业技能竞赛比赛;2、省级二级省级二类:由厅局(委)下属机构、省级学(协)会等牵头举办的全省性职业技能竞赛各厅局(委)下属机构、省级学(协)会等举办的全省性比赛。he"governingforthepeople","Nomatt

3、ertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine5(三)校级院

4、级由学院组织的全校性比赛由学院组织的全院性职业技能竞赛。二、竞赛管理的组织机构及其职责(一)学院成立技能竞赛领导小组。组长由院长担任,副组长由分管教学副院长担任,成员由实训中心、教务处、学生处、院团委和各系负责人组成。学院技能竞赛领导小组的职责是:负责学院各类技能竞赛的整体规划和宏观指导,统一协调、领导、组织、审批、监督各类技能竞赛工作,认定各类技能竞赛级别,组织开展学院及各级技能竞赛等工作。(二)相关部门职责1、实训中心职责(1)在学院技能竞赛领导小组的领导下,做好各类技能竞赛的协调、指导、管理工作。(2)收集、公

5、布各类技能竞赛的信息。(3)初审各系部提出的各类技能竞赛立项申请。(4)与院团委共同主办一年一度的学院技能大赛。(5)负责组织认定各类技能竞赛级别。(6)负责核定各类技能竞赛所需经费,做好奖励的审核工作。(7)负责技能竞赛相关档案资料的整理、归档等工作。(8)组织各类技能竞赛的总结交流与表彰等工作。2、系部职责(1)执行学院技能竞赛管理和奖励办法和相关规定,实行项目负责人制度,成立系部技能竞赛工作小组,确定项目负责人,he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsoft

6、hemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine5提交本系部技能竞赛计划与总结。(2)组织项目负

7、责人办理技能竞赛的立项审批手续。(3)审核项目负责人制订的训练计划等。(4)落实训练场地、设备,因技能竞赛需要购置设备的,提交书面报告上报院领导审批。(5)分阶段做好参赛选手的选拔工作,认真做好宣传发动工作,确保参赛师生广泛参与培训,选拔优秀选手参赛,并组织好赛前的强化训练工作。(6)负责做好参赛学生的报名工作,提交经费预算。(7)对训练过程进行指导、督促与检查,及时解决存在的问题。(8)负责整个技能竞赛过程的宣传工作。及时广泛收集竞赛的有关信息,与组织单位保持密切联系。(9)负责整理、存档和上报相关资料。3、院团委

8、职责(1)负责技能竞赛的宣传发动工作,通过校园网、广播台、海报、横幅、展板等多种途径和形式,宣传技能竞赛,营造良好的竞赛氛围。(2)与实训中心共同主办一年一度的学院技能大赛。(3)落实获奖学生的奖励、加分及学院技能竞赛获奖证书的颁发等工作。三、竞赛审批立项除由学院统一组织参加或承办的各级技能竞赛外,各系各专业根据教学需要参加或承办的职业技能竞赛

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