学生信息管理系统使用说明(学生)

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1、浙江工商大学学生信息管理系统使用手册浙江工商大学学生信息管理系统使用说明书(学生)学工部2012年11月-13-浙江工商大学学生信息管理系统使用手册目录1.系统登录-2-2.个人信息填写与修改-3-3.经济困难生申请与查看-3-4.勤工助学-5-5.奖学金-6-6.个人荣誉-9-7.助学金-10-8.助学贷款-10-9.在线咨询-10--13-浙江工商大学学生信息管理系统使用手册1.系统登录1.1打开浏览器,输入http://xsc.zjgsu.edu.cn/stumng/进入学生信息管理系统登陆页面。图1学生信息管理系统登陆页面1.2键入登录

2、名和密码进入系统,学生登录名和初始密码均为学号。图2系统主界面1.3为了账户的安全,请在首次登入系统后,修改登录密码。“修改密码”选项在页面右上角,点击进入,输入密码,并提交完成修改。图3密码修改-13-浙江工商大学学生信息管理系统使用手册2.个人信息填写与修改a.功能介绍:存储学生的相关个人信息,如姓名、学号、出生日期等。图4个人信息界面b.个人信息修改:学生可通过图34所示页面的【修改】按钮进入图35的界面修改自己的信息,确认无误后,点击【提交】按钮提交自己修改后的信息。图5个人信息修改界面3.经济困难生申请与查看此模块包括经济困难生申请和

3、申请结果两个子模块。3.1经济困难生申请此模块提供学生的申请年度、申请时间、当前状态(包括“未开始”、“已结束”、“申请/已申请”三个状态)信息,界面如图36所示。如学生想申请本年度经济困难生,点击图36中【申请】按钮,进入图37界面,按规定填写相关信息后,点击【提交】按钮即可。-13-浙江工商大学学生信息管理系统使用手册图6经济困难生界面图7经济困难生填报界面3.2申请结果如果学生已申请经济困难生,即可在此模块查看审核状态,如图38所示。学生亦可查看自己申请所填信息,如信息有误,则可点击【修改】按钮进行相应修改,并提交。图8经济困难生申请结果

4、界面-13-浙江工商大学学生信息管理系统使用手册4.勤工助学此模块包括勤工岗位申请、我的岗位及我的工资单三个子模块。4.1勤工岗位申请勤工岗位申请界面如图39,显示岗位发布部门、联系人、联系电话、要求人数以及查看功能。图9勤工岗位申请界面i.点击【查看】按钮,可显示岗位具体信息,如图40。图10勤工岗位查看界面ii.再点击【申请】按钮,即会出现如图41所示的申请填报界面,填写完相关信息后,点击界面下方【申请】按钮即可,每位学生仅限同时申请两个部门。图11勤工岗位申请填报界面-13-浙江工商大学学生信息管理系统使用手册4.2我的岗位此模块可显示学

5、生申请部门、申请岗位、申请时间、审核状态的信息,并提供查看与撤销申请功能。点击【查看】按钮,学生可看到自己申请岗位时所填写的信息;在未被任一部门录取的状态下,如果学生想申请其余更喜欢的部门,可以通过【撤销申请】的方式撤销一个或两个已申请的部门,并按照“勤工岗位申请”的步骤重新进行申请。图12我的岗位界面4.3我的工资单此模块学生可查看自己勤工助学各个月份的具体工资,以及个人的学号、姓名、班级、工作时间等信息。图13我的工资单界面5.奖学金此模块包括奖学金申请和我的奖学金两个子模块。5.1奖学金申请奖学金申请包括国家奖学金、国家励志奖学金、优秀学

6、生综合奖学金、能力突出奖学金、单项奖学金、考研奖学金、专项奖学金。-13-浙江工商大学学生信息管理系统使用手册图14奖学金界面a.国家奖学金第一步,点击【申请说明】,仔细阅读国家奖学金的申请说明。图15国家奖学金申请说明界面第二步,点击【申请】按钮,进入国家奖学金界面,选择正确的申请时间,点击【说明】,查看国家奖学金申请表的具体填写说明。图16国家奖学金界面-13-浙江工商大学学生信息管理系统使用手册图17国家奖学金申请表填写说明界面第三步,返回国家奖学金界面,点击【申请】按钮,进入国家奖学金申请表填写界面,按要求填写相关信息,并点击【提交】按

7、钮,完成国家奖学金的申请。图18国家奖学金界面图19国家奖学金申请表填写界面b.国家励志奖学金、优秀学生综合奖学金、能力突出奖学金、单项奖学金、考研奖学金、专项奖学金-13-浙江工商大学学生信息管理系统使用手册申请步骤与国家奖学金相同,请在填写前仔细查看各类奖学金的具体填写说明,然后完成该奖学金的申请。同时,注意在同一学年内,国家奖学金与国家励志奖学金只能申报一项。5.2我的奖学金此模块显示学生已申请的奖学金类型、申请时间、审批状态(包括未审批、辅导员完成审批及学院完成审批)。点击操作中的【查看】按钮,学生可查看此项奖学金申请时所填写的内容;如

8、果填写内容有误,则可点击【修改】按钮,进入奖学金修改界面,进行相应修改,并提交。图20我的奖学金界面6.个人荣誉此模块包括申请个人荣誉及我的个人荣誉两

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