绿化工实训任务书和指导书详new

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1、绿化工实训任务书一.课程的地位、作用和目的本实训依据《绿化工职业技能岗位标准》编制,适用于绿化工(三级)职业技能培训。通过绿化工实训,使学生加深对绿化工职业技能岗位的了解,提高学生的操作技能。二.实训内容1、识别常见园林植物和病虫害。2、园林植物栽植操作、园林树木修剪操作、常用园林工具、器具的使用和维护。3、完成实训报告。三.实训组织及要求分小组进行,实训过程中服从指挥,防止安全事故的发生。实训期间严格考勤,旷到次数3次以上取消实训成绩。每天实训任务完成后,按时归还实训器材。四.实训方法1、按照园林绿化施工技术操作规程操作。2、按照栽植、

2、修剪等的基本程序操作;3、施工完成后及时总结,对照实习指导书检查,完成实习报告。五.实训考核办法1.考核组织实训内容结束后由实训任课教师按实训完成情况、实训成果及出勤情况进行考核。2.考核内容及评分办法(1)按完成内容的质和量进行考核,以组为单位给出成绩,占总成绩60%;(2)按出勤状况进行考核,占总成绩20%;(3)按填写上交的《实训报告书》完成情况进行考核,占总成绩20%。3.考核要求优:态度认真,操作规范;按时提交实训报告,实训报告工整、完整、准确。实习过程中无迟到、早退。良:态度较好,操作规范;按时提交实训报告,实训报告工整、完整

3、、准确。实习过程中无迟到、早退。中:态度较好,操作较规范;8按时提交实训报告,实训报告完整、准确。实习过程中无迟到、早退。及格:态度一般,操作基本符合要求;按时提交实训报告,实训报告完整、准确。实习过程中无迟到、早退。不及格:态度一般,操作不规范;不能按时提交实训报告,实训报告不完整、不准确。实习过程中有迟到、早退现象。六.时间安排表序号实训内容课时分配(填)小计实践教学备注第1天识别常见园林植物和病虫害11辅导第2天常用园林工具、器具的使用和维护11技能操作指导第3天园林植物栽植及肥水管理11技能操作指导第4天园林树木修剪及病虫害防治1

4、1技能操作指导第5天安全、文明生产及完成实训报告11技能操作指导合计55园林工程实训指导书一.实习任务说明根据时间安排表进行实训,按组分工,各项内容在完成后实施考核。实训过程按期填写日志记录实训情况。结束后完成实训报告。具体内容如下:(一)识别常见园林植物常绿乔木1.樟树樟科;2. 女贞 木犀科;3. 广玉兰木兰科;4. 雪松松科5.罗汉松罗汉松科;6. 龙柏柏科;7.南洋杉南洋杉科8落叶乔木8.  楝树楝科;9.合欢含羞草科合欢属;10. 喜树属蓝果树科;11. 栾树无患子科;12. 国槐;13.垂柳杨柳科;14. 白玉兰;15. 银杏

5、银杏科;16. 鹅掌揪;17.水杉杉科;常绿灌木及小乔木18. 杜鹃花杜鹃花科;19. 火棘 蔷薇科;20.十大功劳 小檗科;21. 南天竹 小檗科;22. 胡颓子 胡颓子科;23. 桂花 木犀科;24. 夹竹桃夹竹桃科;25. 小叶女贞木犀科;26. 大叶黄杨卫矛科卫矛属;27.小叶黄杨黄杨科;28. 月季 蔷薇科;29. 桃花蔷薇科;30. 梅花 蔷薇科;31. 迎春木犀科;32. 连翘木犀科;33. 樱花蔷薇科;34. 紫叶李蔷薇;35.丁香木犀科丁香属;36.海棠 蔷薇科;37. 西府海棠蔷薇科;38. 垂丝海棠蔷薇科;39. 贴

6、梗海棠蔷薇科;40. 榆叶梅蔷薇科李属;41. 紫薇千屈菜科42.小檗小檗科;43.红瑞木山茱萸科梾木属;44. 紫玉兰木兰科;45. 紫荆;46. 木槿属锦葵科。藤本47.三角花紫茉莉科;48.常春藤五茄科;49.金银花忍冬科;50.凌霄紫薇科。(二)识别常见病虫害及病虫害防治1.棉蚜:本地防治多采用氧化乐果,敌敌畏。2.桃蚜:本地防治多采用氧化乐果、敌敌畏。3.桃瘤蚜:本地防治多采用氧化乐果,敌敌畏。4.月季长管蚜:本地防治多采用氧化乐果,敌敌畏。5.桃一点斑叶蝉:本地防治多采用氧化乐果,敌敌畏。7.草履蚧:本地防治多采用氧化乐果,敌

7、敌畏。8.桑白蚧:本地防治多采用氧化乐果,敌敌畏。9.朝鲜球坚蚧:本地防治多采用氧化乐果,敌敌畏。10.光肩星天牛:本地多不予与防治。11.星天牛:12.铜绿丽金龟:本地防治多采用氧化乐果防治。13.舞毒蛾:本地常采用敌敌畏进行防治。14.大袋蛾:本地一般使用氧化乐果防治。(三)、常用园林工具、器具的使用和维护1.草坪修剪机的使用: (1)剪草前,应拣出草坪内所有石块、树枝、铁丝及其它坚硬物,以防损坏刀片、发动机,以及对操作人员和周围的人造成危险。操作时,身体的任何部位均不得靠近旋转的零部件。行进时应往前推,速度不宜过快,在下坡或坑凹处注

8、意缓行,决不能朝自己方向往后拉,以防伤脚。 (2)为保持草坪的健康生长,每次修剪的草高不宜超过原长的1/3。尽可能不剪湿草,因其容易粘在一起阻塞剪草机,影响工作效率。在吉林省东部地区,根据实际

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