2009年河南公务员行测真题

2009年河南公务员行测真题

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1、2009年河南省公务员考试行测真题及答案详解第一部分 言语理解与表达1. 在东京举行的2007年国际机器人展览上,日本最大的机器人制造商安川公司开发的机器人______超群,具有击鼓的技能。A. 本事 B.本领 C.技巧 D.技能2. 和我关系要好的同学很不平,执意拉着我去______那位说我考试作 弊的主考老师。A. 问讯 B.讯问 C.诘责 D.询问3. 在法制社会中,想问题、办事情,都应该以法律为______,不能随心所欲。A. 标的 B.准则 C.标准 D.准绳4. 北京的圆明园,自康熙四十八年起,先后______了一百五十

2、多年,荟萃了中外胜景,被誉为“万园之园”。A. 营造 B.建造 C.建筑 D.建设5. 他______在色彩与线条的世界中,一个星期没有离开过设计室,终于出色的完成了任务。A. 沉溺 B.沉沦 C.沉陷 D.沉浸6. 我们也要有清醒的认识,防止不法分子利用互联网等宣传手段______群众舆论。A. 把持 B.控制 C.掌握 D.操纵1410. 生命是一场充满意外收获的的伟大______,看上去难以掌握,其实 ______无处不在。A. 冒险 机遇 B.历程 惊险C.历险 机会 D.奇迹 刺激二、语句表达:11. 下列各句句意明确、无

3、语病的一句是( )。A. 本台今天中午将播出国家安全生产委员会主任就安全生产问题的电视讲话B.他的父母都是中学教员,他妈妈就在他的母校西乡一种任教。这次千里迢迢作为校方代表也赶来北京了C.这本杂志的对象主要是面向语文教师及其他语文工作者D.顺着笛声看去,只见一个青年坐在湖边吹笛,这笛声吹得是那么哀怨、凄楚。15. 下列各句中错误的一句是( )。A. 这是我和家人分开之后,第一次感受到孤寂的滋味B.看着健壮如昔的胞叔和穿着棉制服的妹妹们,我好像走入了梦境C.现在我们来考察人的肉体以及表现肉体的艺术,研究一下哪些是有益肉体特征D.四川确

4、实山清水秀,土家族的民俗风情,使我置身画卷之中,心旷神怡16. 下列各句中错误的一句是( )。A. 中国传统文人究竟有哪些共通的精神素质和心理习惯,这个问题现在已有不少海外学者在悉心研究B.2008年7月20日,胡锦涛主席与前俄罗斯总统普京在人民大会堂进行了会面C.在富丽的大观园中筑一个稻香春未免失之矫揉,农舍野趣只在最平易的乡村里D.近年来,我们搬了好几次家,每次搬的时候都引来许多围观的人17. 下列句子中有错误的一句是( )。A. 他的抓举成绩可以提高到180-190公斤,成为一流的世界选手。B.固体在液体里是沉还是浮,决定于浮

5、力比固体重量的小还是大C.上网的诱惑令现代人无法拒绝,但是昂贵的网上消费又使网迷们心痛不已D.鉴于她的优异成绩,毕业后水妹子留校成了该校生物系最年轻的教师18. 下列各句中没有歧义的一句是( )。A. 热爱人民的领袖B.连我都不怕,你还怕他C.那束花散发出一种轻微的香味D.你是属狗的19. 下列各句中,表达没有歧义的一句是( )。A. 她还欠款1000元B.执着的危险是对人生持有的态度14C.县里通知他10月5日前去报到D.只要你单位同意,报销差旅费,安排住处,领取大会出席证问题可由我们解决20. 下列各句中,表达没有歧义的一句是(

6、 )。A. 你为什么打他B.小马一天只抽一盒香烟C.真正的学者往往是拥有一颗忧国忧民的心D.构建主义是认知主义的进一步发展三、句子理解:21. 很久以前,一位挪威的青年男子漂洋过海到法国,他要报考巴黎音乐学院。考试的时候,尽管他竭力将自己的水平发挥到最佳状态;但还是未被录取。作者接下来可能介绍的是( )。A. 考试的详情 B.未被录取的原因C.巴黎音乐学院的历史 D.考试后的遭遇24. 人的爱心是从小开始培育的。对母亲的爱,对母亲的孝敬,对母亲的感恩,也当是从小开始。然而,我们刚好忽视了从小开始的培育。无论幼儿园、还是小学,我们少不

7、了对孩子爱国家,爱集体等方面的教育,而不知什么原因独独缺少对母亲之爱的教育。我不知道,一个人连他的母亲都不懂得去爱,都不去爱,那么他怎么去爱其他的人,去爱其他。根据文意,文中对划线句子理解最准确的是( )。A. 我们应该把对母亲的爱的培养作为重要教育任务B.对国家、对集体的爱都应该以对母亲的爱为基础C.人的爱心包括很多方面,学校培养不能顾此失彼D.只有懂得如何爱母亲,才能真正去爱他人和他物。25. 作为一名教师,无论你意识到没有,自己都是半个演员。有人角色感强一些,有人弱一些;有人表演能力强一些,有人弱一些。在知识、见识都差不多的情

8、况下,教学效果的程度就体现在表演意识和表演能力的差别上了。这段话主要支持了这样一个观点,即:( )。A. 教师应把课堂作为舞台,自己当成演员B.教师的表演意识和能力影响着教学效果C.表演能力强的教师往往有好的教学效果D.知识、见识、表

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