试论构建诚信大学生就业市场的思考

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1、试论构建诚信大学生就业市场的思考内容简介:随着我国高校毕业生就业制度改革的深化和体系的不断完善,毕业生就业最终将以市场导向的方式实现。要在市场导向、政府调控、学校、学生与用人单位双向选择的就业机制引导下,解放思想,更新观念,开拓思路,明确论文格式论文范文毕业论文"随着我国高校毕业生就业制度改革的深化和体系的不断完善,毕业生就业最终将以市场导向的方式实现。要在“市场导向、政府调控、学校、学生与用人单位双向选择”的就业机制引导下,解放思想,更新观念,开拓思路,明确目标,采取有效措施,开拓毕业生就业市场,促进学生充分就

2、业。高校毕业生就业市场建设随着我国高校毕业生就业制度改革的深化和体系的不断完善,毕业生就业最终将以市场导向方式实现。目前。我国每年有上百万的毕业生不能及时就业,而毕业生的数量逐年增加,201X年全国高校应届毕业生已达559万人,就业压力巨大。以下,将以山东理工大学为例,阐述高校毕业生就业市场的建设机制。一、加强毕业生就业市场建设的意义毕业生就业是一项政策性强、时间紧迫、工作量大、接触面广的工作,也是学校与外界联系的一个重要窗口。毕业生能否及时就业及就业的好坏在一定程度上反映了学校人才培养的质量和学校的声誉,并直接

3、关系着高校的生存与发展。为适应社会的发展,高校迫切需要对学生就业市场进行重新定位,发挥高校毕业生就业市场在学生就业中的作用,建立和完善高校就业市场体制,使高校就业市场真正与高校管理体制相适应,与社会的发展相协调。高校应根据就业市场对人才的需求状况决定招生规模、专业结构、课程设置。高校毕业生就业市场既是毕业生和用人单位开展双向选择活动的服务载体和提供公平竞争的服务平台,更是高校管理体制改革、人才培养模式和办学评估标准的信息源和决策依据,为高校的整体运作提供导向,保证高校办学方向的正确性。同时,高校要看到市场蕴涵的机

4、遇和潜伏的威胁。高校要在激烈的人才市场竞争中掌握主动权,确保高校市场的主导地位;必须加大市场研究力度,拥有自己的就业市场,科学地预测市场走势,发挥自身优势去把握机遇,培育和运作就业市场在就业形势日趋严峻的今天,加强就业市场建设是提高高校毕业生就业率和就业质量的重要举措。二、山东理工大学毕业生就业市场建设的思路大力拓展、创新毕业生就业市场,应树立招生、培养、就业一条龙服务的全新观念,建立起学生、用人单位和学校三者沟通的立体化就业工作市场系统。并紧密结合人才培养目标定位,制定毕业生就业的“大营销”战略,立足区域、贴近

5、行业、整体规划毕业生就业市场。山东理工大学在“市场导向、政府调控、学校、学生与用人单位双向选择”的就业机制引导下,发挥学校“以工为主、理工结合、文理渗透、特色鲜明”的学科专业布局优势,遵循“整体规划、分步实施、主动出击、重点突破”的原则,积极培育和拓展毕业生就业市场。初步形成了以山东制造业为重点行业,以服务基层为重点导向,以服务军队、国防为特殊基地,以服务西部为拓展渠道,以重点行业和重点地域为依托,区域布局合理,行业背景鲜明,层次结构优化,社会需求稳定的毕业生就业市场体系学校“十一五”期间毕业生就业市场建设目标为

6、实施“135毕业生就业基地建设工程”,即建设100家紧密型就业基地,300家较紧密型就业基地,500家潜力型就业基地。三、山东理工大学毕业生就业市场建设的实践与探索2.紧密结合学科专业背景和行业需求,逐步建立学院就业市场。建立相对稳定、适应专业特色的毕业生就业专业市场是提高毕业生就业率的重要举措。山东理工大学机械、交通、轻工、化工、电气、材料等学科实力雄厚,有很强的专业背景和行业需求。因此,应鼓励、支持各学院逐步建立学院就业市场,将教学实习、社会实践、科研基地、青春创业基地与就业实践基地有机结合,实现供需双方对口

7、交流扶持、产学研一体化,进一步促进毕业生就业。4.努力搭建毕业生高端就业平台,实现毕业生就业率和就业质量的同步增长。学校不仅要为毕业生创造更多的就业机会,而且要重视毕业生的就业质量,千方百计搭建起毕业生高端就业平台。成立山东理工大学就业工作理事会。以全国500强、山东工业企业百强为重点目标,以紧密型用人单位为重点,建立毕业生就业工作理事会,构建校企合作、用人单位和毕业生双向选择的桥梁。创建“就业工作站”。山东理工大学拟在全国范围内创建l0个就业工作站:东营、青岛、济南、上海、广州、天津、大连、武汉、重庆、西安,聘

8、用当地的校友或专业人才提供就业信息、就业服务。5.精心组织“有形市场”。各类双向选择洽谈会、供需见面会是毕业生就业的“有形市场”。为了吸引更多的用人单位,学校向来校招聘的单位提供场地、摊位以及工作餐,尽可能为用人单位提供方便。每年主办大型毕业生供需见面会2场,中型招聘会6场,小型专场招聘会500余场,通过校园招聘会落实单位的毕业生超过签约学生数的60%。6.注重“无形市场

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