计算机科学与技术专业实习手册2012-修订

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1、专业代码：080901广东工业大学华立学院学部：机电与信息工程学部专业：计算机科学与技术二0一三年五月四日目录1校外分散教学实习要求11.1意义和目的11.2时间安排与形式11.3实习期间对学生的要求22校外分散教学实习主要内容22.1管理信息系统（MIS）的开发22.2动态网站设计32.3计算机控制系统设计32.4CorelDraw平面应用设计42.5数据库的应用42.6局域网的系统设计与建设52.7计算机动画制作62.8多媒体演示制品制作62.9网页制作（Dreamweaver工具）72.10Photoshop平面设计7生产实习

2、鉴定材料说明10附表A校外分散教学学生实习内容选题审批表11附表B校外分散教学学生月生产实习小结12附表C广东工业大学华立学院校外分散教学生产实习报告书13附表D校外分散教学生产实习成绩鉴定表16附表E校外分散教学-学生变更实习单位审批表18毕业实习鉴定材料说明20附表F广东工业大学华立学院校外分散教学毕业实习报告书21附表G校外分散教学毕业实习成绩鉴定表241校外分散教学实习要求1.1意义和目的根据教育部16号文所提出“突出能力培养课程标准”、融“教、学、做”为一体等教改原则和华立“工学结合”的开放式教学的框架思路，特制定本手册。

3、分散教学实习是人才培养过程中重要的实践性教学环节，是让学生了解社会、接触生产实际，获得本专业生产技术和管理方面初步的实际知识，培养学生的实际操作能力和独立工作能力。分散教学实习的目的与意义具体有以下几点：（1）使学生初步了解所学专业的地位、作用及发展趋势，激发学生热爱本专业、奋发学习、立志成才的热情。突出本科应用型人才培养的开放性、实践性，使教学更好地面向社会、面向实践、面向企业。（2）增强学生对本专业学科知识的感性认识，收集有关的资料，并为后续课程的教学作好准备。（3）训练学生从事本专业技术、管理等工作所必需的各种基本技能和实际动

4、手能力。（4）巩固和运用所学的理论知识，培养学生分析、研究、解决实际问题的初步能力。和校外毕业实习（顶岗实习、就业实习）共同构成校外教学部分，与前3年的校内教学部分构成一个有机整体。是学生把在校内学到的基础理论知识、专业技能知识同对口企业生产一线实践相结合的有效途径，可以加深学生对所学专业在国民经济中所处地位和作用的认识。（5）虚心向实习单位的工作人员学习，增强劳动观念、群众观念和社会责任感。培养学生热爱劳动的品质和爱岗敬业、开拓创新、团结协作的精神。（6）使该课程在本科4年教学中的地位显著提高，时间为一学期20～23周，合格者记1

5、6学分，是所有课程中时间最长，学分最多的。（7）可以提高学生的职业道德和职业素质：增强群众观点、劳动观点和建设有中国特色社会主义事业的责任心和使命感；培养学生树立理论联系实际的工作作风；拓宽知识面，增加感性认识，把所学知识条理化、系统化；学到从书本上不易学到的专业知识并获得本专业国内外科技发展现状的新信息；增强综合应用所学知识解决实际问题的能力。（8）为后继的毕业实习（顶岗实习、就业实习）创造良好条件，打下坚实基础。1.2时间安排与形式根据学科专业的性质特点，教学实习原则上应从大学四年级第一个学期开始安排，一般从假期或学期开学开始集

6、中进行。如果有特殊情况，可视具体情况作适当调整。分散教学实习的形式可以是认识实习、生产实习、课程实习和社会调查等实践内容。（1）必须以“做”为主，“做”、“学”结合，在做中学，在学中做，边做边学，以做促进学，以学指导做，相辅相成，相得益彰，不能只“做”不“学”，也不能只“学”不“做”，更不能弃学弃做，虚度时光。（2）带队指导教师按照实习岗位的具体情况，对学生布置分散教学阶段通过“做”、“学”结合应该完成的作业。（3）学生及时完成作业后，可以通过网络或当面与教师沟通，教师必须及时予以批改和答疑。（4）请企业人员进行专题讲座和日常指导，

7、贯彻以“做”为龙头，做、学、讲一条龙的实习理念。（5）学生要主动积极地“做”、“学”结合，虚心地向能者请教，让能者乐于“传经送宝”，只有能者开口多讲，学生才可以多学，而且要及时记下点滴经验，定期写出学习的心得体会。251.3实习期间对学生的要求根据教学大纲的要求，参加实习的学生必须按照要求，在校内、校外指导教师的指导下，全面完成实习任务。具体要求如下：（1）听从指导教师和带队教师的安排，严格遵守实习纪律和实习单位的规章、制度，特别要遵守保密制度和安全操作规程。（2）虚心向实习单位的工程技术人员和工人学习，尊重他们的劳动，主动协助实习

8、单位做一些力所能及的工作。（3）对于违反纪律和实习单位规章、制度的学生，学院应会同该单位视情节轻重，按照有关规定严肃处理。（4）学生擅自不参加实习的，除按学校考勤规定处理外，本次实习不计成绩，一般不予补作实习，补作实习的经费由学生自理