理学院学生综合素质评价实施细则修订

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1、理学院学生综合素质评价实施细则（修订）根据《杭州师范大学学生综合素质评价实施办法》，结合理学院实际情况，制订了本细则。理学院学生综合素质评价包括基本素质、发展素质和知识水平三个部分，每部分综合素质评价结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。综合素质评价结果作为评奖评优、发展入党和就业推荐的重要依据。一、基本素质基本素质评价包括政治表现、学习态度、身心健康、文明行为、实践活动和团队精神等六方面。其中有3项及以上“优秀”，且没有“不合格”项的，基本素质评价为“优秀”；其中有2项“优秀”，且没有“不合格”项的，基本素质评价为“良好”；有2项及以上“不合格”的，基本

2、素质评价为“不合格”；其余评价为“合格”。（一）政治表现1.有下列情况之二者，可评价为“优秀”：（1）本学期参加学校、学院及班级所组织的政治学习和时事教育活动三次及以上；（2）大学一年级或二年级，被列为入党积极分子的；（3）党员或预备党员；（4）参与校级“两课”论文比赛获奖的。2.有下列情况之一者，评价为“不合格”：（1）凡政治学习、组织生活、班级活动和规定必须参加的集体活动（如学术讲座、年级活动、各类观摩学习）多次未经准假而缺席；（2）有违反四项基本原则的言行，如参加非法的政治、宗教活动，张贴大字报，组织或参加非法游行示威或聚会等；（3）在公共场合、公众媒体

3、发表反对党、反对社会主义的言论；（4）受留校察看、记过、严重警告、警告处分以及通报批评者。3.其余学生评价为“合格”。（二）学习态度1.有下列情况之一者，可评价为“优秀”：（1）学习目的明确，学习态度端正，本学期无任何旷课记录，参加学院组织的专业学习活动、学术讲座三次及以上；（2）积极参加学科竞赛，并获校级一等奖及以上、省级三等奖及以上或国家级优胜奖及以上的；（3）在公开出版的刊物上发表学术论文；（4）本学期坚持6修读双学位、第二专业、辅修，且不旷课并参加考试的。2.有下列情况之一者，评价为“不合格”：（1）因学习态度或学习作风问题多次被任课老师点名批评，并未

4、及时改正；（2）多次于晚自修时间在寝室睡觉、打牌、玩游戏或违反其他学习纪律，并屡教不改；（3）经常上课迟到或早退；（4）本学期旷课达到6节及以上；（5）考试作弊。3.其余学生评价为“合格”。（三）身心健康1.有下列情况之二者，可评价为“优秀”：（1）积极参加课外体育锻炼和体育竞赛活动，符合《国家学生体质健康标准》，大一大二学生体育成绩在75分及以上同时体质测试成绩在80分及以上，大三大四学生体质测试成绩在80分及以上；（2）具有较强的自我锻炼意识，掌握一定的体育技能，参加学校、学院各类体育比赛获得名次的；（3）参加运动队（含广播操、健美操、红旗队、运动会方阵等

5、）集体训练，经学校或学院认定表现合格的；（4）学校晨跑、学院早签到达到规定次数的；（5）讲究心理卫生，正确对待挫折，注重人际关系的和谐，有积极的处事态度，无偏激的行为方式。2.有下列情况之一者，评价为“不合格”：（1）多次未参与学校和学院组织的早签到、晨练活动；（2）要求统一参加的学校、学院、班级文体活动（包括集训）多次无故不参加，次数达到；（3）有失社会公德、扰乱公共秩序的言行，不听教职工或管理人员劝阻；（4）体质测试成绩在60分以下的。3.其余学生评价为“合格”。（四）文明守信1.有下列情况之四者，可评价为“优秀”：（1）严格执行《杭州师范大学学生文明行为

6、规范》、《杭州师范大学学生课堂守则》和《杭州师范大学学生宿舍管理办法》等规章制度；（2）履约践诺，知行统一，没有考试作弊和不按时缴费还贷等失信行为；（3）作风踏实，行为正派，举止文明，乐于助人，待人诚恳；（4）具有良好的生活卫生习惯，能积极参加班级、宿舍卫生值日，模范遵守有关教室、宿舍、食堂及公共场所的卫生制度。62．有下列情况之一者，不得评为“优秀”：（1）所在寝室卫生成绩有两次评定记录不合格；（2）违反学校规章制度，受到学校、学院和有关部门通报批评；（3）缴费、还贷等有失信或违约记录；（4）无故不按学校规定时间返校报到、注册、或办理相关手续；（5）生活作风

7、不良、生活习惯差；（6）在寝室使用违章电器。3.有下列情况之一者，评价为“不合格”：（1）有违法犯罪行为；（2）有考试作弊等不诚信行为；（3）一学期内各类违纪、违规、违约累计2次以上，经教育不改正；（4）所在寝室本学期经学校后勤部门或学院卫生检查总评为不合格；（5）未经请假，夜不归宿，未经批准私自在外租房居住；（6）不讲诚信，通过提供虚假信息或者其他造假行为为自己谋利被查实。4.其余学生评价为“合格”。（五）实践活动1.有下列情况之一者，可评价为“优秀”：（1）积极参加社会实践活动，被评为院级及以上先进个人或具有其他优秀证明；（2）积极参加志愿服务活动，被评为

8、院级及以上优秀青年志愿者；（3）积极参