采访公务员面试的体会（2）

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1、采访公务员面试的体会（2）　　采访公务员面试的体会(2)　　不过“说话”关面试难开颜　　语言是人们信息交流最主要的工具，要学好语言，必须具备听、说、读、写的能力，其中“听”与“读”是接受信息的能力，“说”与“写”是输出信息的能力。　　如今许多大学生的英语都过了四级或六级考试，但遗憾的是自己的母语却不过关;有些大学生考这个证那个证，却忽视了人文学科的学习;学中文、文秘的满天飞，但要找一个称职的文秘却很难。　　在面试时“说话”的能力非常重要，因为一个考生的逻辑思维能力、分析问题和解决问题能力、应变能力、沟通技巧等都是通过语言表达反映出来，

2、“说话”不仅要说得正确，而且要说得好。在这次面试中，记者看到，一些考生不论是学理工科的，还是学文科的缺乏“说话”能力的训练，人文学科的功底不扎实，影响了面试成绩。　　在面试时，记者观察到，从总体上来说，女考生的语言表达能力稍胜男考生一筹。一些男考生在回答问题时，只简单地回答“是”和“不是”，而不展开论述。面试题每提出一个问题，一般都要求展开论述，在论述的过程中，才能看出考生的逻辑思维能力、应变能力等，如果不展开论述，其它能力就体现不出来。　　第一日上午和下午面试的第四题都是编故事，上午的题是：以一次有意义的面试为题编一个故事，要求故事

3、完整，情节合理，生动感人。下午的题目是：请随便说出三个成语，然后用这三个成语编一个有关见义勇为的故事。此题一方面考察考生的应变能力，另一方面可以看出考生驾驭语言的能力及文学素养。说实在的，在紧张的气氛下，只有两分钟的思考时间，然后就要脱口讲一个故事，这确实有很大难度。　　记者观察到，许多考生的故事编得不理想，缺乏形象思维能力和想象力，思维不开阔，落于俗套。在第一日下午第二考场的十几名考生中，有三分之一的考生一说见义勇为，都有下水救人的情节。有些考生忘记了故事这种体裁的基本要求，在答上午的编故事题时，许多考生便流水帐一样叙述自己的真实经

4、历，缺乏波澜;有的人是在谈感想，而不是编故事;有的人只不过是把三个成语简单套进去说了一段话，根本没有故事的基本要素。　　试看一个考生是怎么编故事的。一个考生说出“一帆风顺、七上八下、难得糊涂(此条不是成语)”三个成语后，编了如下故事：领导给我分配一项任务，我心里七上八下，来到领导办公室，看到墙上写着“难得糊涂”四个字，我有了信心，心想这件事一定会一帆风顺。首先，领导办公室墙上写着“难得糊涂”不合适;其次，见了“难得糊涂”怎么会联想到“一帆风顺”呢?这些都不合逻辑;第三，这段话缺乏故事情节，与“见义勇为”更不搭界。　　语言表达能力不是天

5、生的，记者通过自己的阅历以及采访观察认为，要提高语言表达能力，一要拓宽知识面，做到有话可说;二要学习演讲技巧，提高文学素养，说得要好;三要在人多场合多发言，克服心理障碍，做到敢说话。