三年级语文上册复习计划

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1、三年级语文上册复习计划　　：　　人教版小学语文三年级上册(第五册)复习计划　　一、复习目标：　　1、全面复习本册书要求会认的200个生字，要求会写的300个生字，并能用常用字组词或者说话。　　2、结合《语文园地》中出现的思维训练，争对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。　　3、总结延伸阅读和习作的练习方法，培养学生阅读和习作的能力。　　二、复习内容：　　⑴　积累：　　①　正确认读、听写本册中300生字。　　②　语文园地中的读读背背、读读记记、我的发现。　　③　课文中的四个字的词语。　　④　课文中优美段落、重点

2、段落的诵读。　　⑤　古诗默写。　　⑵　阅读：　　①　正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵优美语段或课文;能复述课文。　　②　联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思(参见试卷中根据意思写词语的题型)。　　3、学习课文中常见的构段方式(以第五、六、七单元为例，以过渡句和中心句为重点)。　　⑴　习作　　①　学会把读习作要求，根据要求，把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白，做到文通句顺;程度较好的能在语言上有所提高。　　②　能够正确使用标点符号(语文园地二及相关题目)。　　③　能用课文中出现的构段方式来写作。(如：围绕中心句

3、写一段通顺的话;人物之间的对话。)　　④　复习教材中的作文，以课文优美段落和学生佳作为例，进行指导(写事：课余生活、熟悉人的一件事;写景物：秋天的图画、观察日记、去过的地方;传统文化、编写童话)。　　三、复习重点、难点　　1、重点：　　⑴　基础部分：　　生字词、古诗、读读背背、读读记记、课文重点段落的理解和分析。　　⑵　阅读部分：　　培养较好的阅读习惯(做一个阅读题，文章要多读几遍，难理解的地方要联系上下文来读;圈划出重要的词、句);认真读题。　　2、难点：　　⑴　阅读：　　运用自己的阅读积累，难理解的地方联系上下文下理解。　

4、　⑵　作文：　　根据要求，审清题意，抓住重点，先想再写。　　四、具体措施：　　1、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。　　2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。　　3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。　　4、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。　　5、以教材上的内容为主，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各异的思维方式。　　三年级语文复习计划　　一、复习目标：　　根据语文课程标

5、准对三年级的要求，本学期教学复习目标为：　　1.在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱;了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情;认识中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感;学习革命领袖、科学家的优秀品质;受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育;在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养学生留心观察、善于思考的能力。　　2.认识200个字，会写300个字。累计认识XX个字，会写1300个字。　　3.会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红

6、。　　4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。　　5.继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。　　6.学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思;初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。　　7.初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。　　8.开始学习略读，粗知文章大意。　　9.积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇(段)。练习复述课文。　　10.初步培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于10万字。　　11.开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象

7、。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。　　12.讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人;讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。　　13.结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。　　二、复习要点：　　1、全面掌握本册要求会写的300字和要求会认的200字，并能用这些字组词，写句子。　　2、初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。积累课文中的优美词语、精彩句段。　　3、结合《语文园地》中出现的思维训练，针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。

8、　　4、总结延伸阅读和习作的练习方法，培养学生阅读和习作的能力。　　三、复习形式：　　以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。　　四、时间安排：　　1月4日——7日：分单元复习　　1月10