通路、短路、断路

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1、通路、短路、断路练习1、实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯发光，此时，一同学不小心把L1的玻璃外壳打破了，结果L1熄灭，L2却更亮了，这是为什么呢？他们提出猜想： 猜想一：可能L1处发生开路； 猜想二：可能L1处发生短路。（1）根据_______（填“串联”或“并联”）电路的特点，可知猜想一是不正确的。（2）针对猜想二，同学们找了一只电压表，分别并联在L1、L2两端，如图乙所示，假如猜想二成立，则两次读数有何特点？______________________。（3）实验发现两次电压表均有明显读

2、数，且L1两端电压比L2两端电压小。说明猜想二也不正确，你认为L1熄灭、L2更亮的原因可能是______________________A．L1电阻变大 B．L1电阻变小 C．L2电阻变小 D．L1功率变大2、在如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合开关S，电路正常工作，经过一段时问，电流表突然无示数，若电路中只有一处故障，且只发生在电阻R1或R2上。（1）该电路中存在的故障可能是_____________________________________________________；（2）为进一步确定故障，小强同学用一只完好的灯L替

3、换电路中的电阻R1，闭合开关S，观察灯的亮暗情况，若灯L亮，说明故障是_____________；若灯L不亮，说明故障是_______________。3、为研究灯泡的发光情况，小明设计了如图所示的电路进行实验。电路中两个灯泡规格相同（额定电压均为1.5V)、电源电压恒为3V，实验时，当开关闭合后，两灯泡发光；一段时间后，两灯泡突然熄灭，但电压表仍有示数。经检查，除灯泡外其余器材的连接良好。通路、短路、断路练习请简述造成这种情况的可能原因。（写出两种，并在每种原因中说明两灯的具体情况）原因一：                       

4、                                                        ； 原因二：                                                                                。4、在《电工手册》中，列出了白炽灯的常见故障与检修方法：（1）灯泡的灯丝断了，换新的灯泡；（2）灯头内的电线断了，换新线并接好灯泡；（3）开关等处的接线松动，检查加固；（4）熔丝断了，更换熔丝．上述故障现象的可能原因可以概括为（　　）A．电路中出现了短路B．

5、电路中出现了断路C．并联变成了串联D．供电电压偏低5如图，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线，电线的芯线是用导电能力强的材料来制造，如：______．为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，可以用图示的测通器来测试，其操作过程如下：（1）连接A和B，将测通器的m连接在D上．当n连接F时小灯泡发光，连接E时小灯泡不发光．由此可以确定______（填字母，下同）为同一导线的两端．（2）为了弄清另两根导线的两端，可连接A和C，测通器的一端必须与______相连时，另一端只需接触一根导线就能将两根导线辨别开，简要叙述辨别的方法．6

6、在图所示的电路中，闭合电键S灯L不亮，电压表V有示数。已知电路中各处均接触良好，除灯L和电阻R外，其余元件均完好。（1）请判断该电路中存在的故障可能是_______________________。？？（2）为进一步确定故障，小明同学将一个电流表正确串联在图所示的电路中，闭合电键S,观察电流表的示数情况。若电流表有示数，说明故障是____________________；若电流表无示数，说明故障是_______________。（3）为进一步确定故障，小华同学将图中的电压表V正确并联在灯L两端，请判断他能否查找出电路的故障，并说明理由。_

7、______________________。通路、短路、断路练习7如图所示，闭合开关S，电路将是______路（选填“开”、“短”或“通”），结果是-。要使电路中的两灯串联，则应拆除导线______．8、如下图所示，两盏相同的灯泡在电路闭合后都能正常发光.过一会儿，两盏灯都熄灭了，此时电路中的电流表没有示数，但电压表有示数。那么电路发生的故障可能是：                                                                                               

8、                                                          [    ]A.灯泡L1灯丝断了 B.灯泡L2灯丝断了C.灯泡L1短路 D.