2005学年度第一学期教务处工作总结

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1、2005学年度第一学期教务处工作总结在学区和学校领导的正确指导下，在教务处全体同仁共同努力下，在学校各部门的通力配合下，教务处圆满完成了本学期的教学工作任务，取得了一定的工作成绩。现总结如下：一、 教学管理工作1、继续完善各项规章制度。为了进一步规范各项常规工作，做到有章可循、有规可依，教务处在本学期制定了《腾蛟一中教师教学工作评估表》以规范教育教学活动。2、狠抓课堂教学，提高教学质量。在分管校长王荣同志的带领下，在教务处主任的亲自主持下，依据素质教育的要求，根据所教学生的实际情况，按照面向全体、全面育人的要求着力抓好课堂教学四大

2、环节的管理，充分发挥课堂教学的主渠道作用，切实提高课堂教学的质量。3、大搞“以赛促教”、“以备促教”活动。为不断深化新课堂教学改革，积极探索适应初中课程改革精神的教学新理念，加强教师间的相互学习，我校于第4周开始进行了备课组活动与校本教研活动，全面推进我校的“实践中的反思”为主题的校本教研与联片教研活动。青年教师参加县教坛新秀评比，有6名教师参加比赛。其中郑青福、郑祥城老师获得县教坛新秀。县英语学科的优质课评比李匀印老师表现突出一鸣惊人荣获县级第二名一等奖，同时代表平阳县参加市英语优质课评比，获得市二等奖并代表市新课程活动到泰顺开

3、课与县教研活动中多次开课受到英语教师与教研员的广泛好评。 constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstru

4、ctionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations教坛新秀郑青福老师在县级教研活动中三次开课受到社会教师与教研员的好评。我校的“实践中的反思”为主题的校本教研在教研组长的辛苦努力下共有13位老师开课，每组成员积极参加，其中英语教研活动在教研组长的带领下尤其突出，还有语文组、数学组、科学组、社会组与音体美组也表现不错，形成了校本教研规范化、特色化，象语文组在组长的带领下教学信息共享编制了《教育信息》一书，促进了教师业务水平的专业化。每两周备课组活动是

5、教师活动的主要教学活动平台，本学期共有12个备课组活动，其中七年级的语文、八年级的语文与八年级的英语活动比较多。4、教学常规检查工作求实、求严。本学期教务处先后进行了三次教学常规检查，还多次抽查年轻教师的教案、作业、听课记录等，针对存在的问题及时进行总结，表扬了一批工作认真负责的教师，同时发现了一些敷衍塞责、消极怠工的教师，及时反馈。促使所有的教师都加强了责任心和使命感。教务处还坚持每天的各项教学常规检查，从第一节课一直到晚自习，任何一项教学活动都不放过。发现班级管理问题及时与有关班主任联系，发现课堂教学问题，及时进行个别交流，促

6、进了一批年轻教师的长远进步。5、考试工作组织严密、规范，组织水平和工作效率不断提高。这学期期末期中的考试，全校学生参加考试，按照《期末期中考试的方案》提前作好各项的考务工作，克服各种困难，使期中期末考试顺利进行。对九年级的住宿班进行了第一次模拟考试。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationof

7、electricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations无论哪一次考试，教务处都能精心准备，严密实施，教务处全体人员齐心协力，通力合作，圆满地完成了各项考试工作。尽管我们的工作中还有失误与不足，但每一次考试后我们都能认真总结与分析，特别是第一次模拟考试，对学生的学习

8、情况与教师的教学情况及时的进行反馈。因此，考试组织水平不断提高，赢得了良好的考风、考纪。考后质量分析工作及时到位。学期初对中考成绩进行了分析，每次月考及期中、期末考试后，教务处都要针对学生的成绩进行质量分析，及时找出问题，总结经验，吸取教训，制定措