常熟委党校2015年度工作总结

常熟委党校2015年度工作总结

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1、常熟市委党校2015年度工作总结2015年,市委党校认真贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和市委扩大会议精神,以学习研究贯彻宣传习总书记系列重要讲话精神为重点,以加强党性教育为核心,凝心聚力,科学谋划发展新思路,党校各项工作展现新气象,取得新进展。一、围绕中心,优化格局,彰显党校培训品牌以做好党员干部教育培训为中心,认真贯彻落实2015年新颁布的《干部教育培训工作条例》精神,突出质量,追求实效,扩大优化培训格局,党校各类培训班呈井喷式增长,党校培训品牌效应彰显。截至11月底,共举办各类培训班113期,培训18620人次,1、

2、突出培训实效,常态化办好主体班次。把高质量、规范化办好各类主体班次作为培训工作的重点来抓,截至11月底,共举办主体班26期,培训7600人次。主要包括:9期全市领导干部“菜单式”选学讲座,1期市领导干部综合能力高级研修班,1期市领导干部中浦院高级研修班,2期科级干部十八届四中全会精神轮训班,4期发展对象标准化培训班,2期新党员标准化培训班,1期全市大学生村官培训班,1期全市组工干部培训班,1期领军人才创业训练班,1期新录用公务员初任培训班,1期全市人才工作培训班,1期新录用事业人员初任培训班等。在各类主体班次中,按照让组织放心、让学员满

3、意、让同行认可的要求,党校与市委组织部建立工作联动机制,一起开展需求调研,制定培训计划,设计培训方案,实施培训管理,组织质量评估等,发挥了主导作用,党校主体班培训主阵地地位得到巩固和认可,初步实现了全市主体班次党校培训常态化。2、创新培训方法,提升干部培训质量。在培训过程中,9针对不同对象、不同专题和不同内容,采取灵活有效的培训方式和手段,因人施教,因材施教,不断增强培训的互动性、实践性和实效性,引入现场教学、学员论坛、结构化研讨等多种教学方法,并根据不同班次的学员安排针对性强的培训方式。以全市发展对象和新党员培训为契机,推进标准化培训

4、的品牌建设;在全市组工干部培训班和沙家浜镇青年干部培训班中开设党性分析课,党性分析课正在成为本市主体班的必修课程及党员干部教育培训的重要课程;先后有7期培训班赴临沂和井冈山等红色教育基地开展党性教育;结构化研讨新教学模式在虞山镇村后备干部培训班中运用。多种现代教育培训方式的采用,大大激发了学员的参与意识和学习热情,增强了干部教育培训的针对性和有效性。同时,坚持一主多元的培训模式,有17期培训班分别在复旦大学,上海交大,浙江大学和山东临沂,浙江嘉善、义乌举办。3、加大服务力度,扩大优化培训格局。注重发挥自身优势,延伸触角,主动对接基层和部

5、门党员干部教育培训需求,为基层党员干部教育培训提供全程服务,提高服务基层党员干部教育培训规范化和科学化水平,帮助基层乡镇和部门扎实有效做好党员干部教育培训工作。截至到11月底,与各乡镇和部门联合举办各类培训班25期,培训2680人次。主要包括经济开发区提升党性修养培训班、高新技术产业开发区党性修养培训班、支塘镇镇村两级干部培训班、全市法制干部培训班、古里镇干部培训班、虞山镇村后备干部培训班、2015年新任党务干部培训班、全市新录用公务员初任培训班、全市新录用事业人员初任培训班等。在服务过程中,严格按照主体班次培训流程和相关部门的具体要求

6、,制定培训方案、设计培训课程、安排培训师资等培训的组织工作全程由党校教师负责统筹协调,提供精细化管理和服务,培训质量和成果得到了乡镇、部门高度认可,党校逐渐成为常熟乡镇和部门党员干部教育培训的主渠道。9同时,积极主动扩大优化培训格局,承接全市大批量的社会办班。校委会专门明确一名副校长负责、总务科和办公室配合的工作机制,完善工作程序,服务好各类社会办班。截至11月底,共承接乡镇和部门办班52期,10700多人参加培训,社会办班1期,培训40人。实践证明,高效运转的教学设施、有力的食宿保障等各项工作经受住了考验,得到了主办方的高度肯定和赞扬

7、。此外,顺应外地干部来常培训的新形势,坚持以“分享发展经验,促进交流提升”为宗旨,不断探索完善外来班办班机制,形成了党校外来班的培训特色。截至11月底,累计接待来自全国各地的培训班9期,培训580人次,受到广大参训干部和干训机构的充分肯定,党校“外来班”影响力不断扩大,达到了分享经验共同提高的培训效果。二、坚持核心,改革创新,教育教学工作再上新台阶坚持党校姓党,以党性教育为核心,推进教学改革,全力服务我市广大党员干部理论武装、党性教育、能力培训和知识更新。1、贴近基层培训需求,合理设置课程体系。紧密结合中央最新精神和地方经济社会发展需要

8、,立足于本市广大党员干部需求,根据不同培训对象,统筹市内外各类师资,不断更新现有师资库,为市委组织部、虞山镇、海虞镇、沙家浜镇、古里镇、支塘镇、梅李镇、人社局、国检局、口岸办及法制办等办班单位设置科学合理、

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