统筹规划 科学指导 特色发展(教研督导会议材料)

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1、全市教研督导工作座谈会议交流材料统筹规划科学指导特色发展灵台县教育局（2009年12月20）一、教研及督导队伍现状1.教研队伍现状。我县教育局教研室下辖5个县直学校教研室和29个基层中学（学区）教导处。教育局教研室有4名专职教研员，其它股室有20名兼职教研员。其中中学高级教师10名，中学一级教师11名，小学高级教师3名。县局聘请的基层兼职教研员72名。教研工作按照“教研室统筹规划，基层教研室（教导处）提供基地，各类专兼职教研员分头实施”的模式开展。各级各类教研员遵循的工作原则是：专业引领释难不发难、教学服务帮忙不添乱、工作指导到位不越位。工作方法是：统

2、筹兼顾、务实协作、教研合一。2.督导队伍现状。我县人民政府督导团和教育局督导室实行合作办公，一块牌子，一套人马，教育局督导室主办日常业务。政府教育督导团现有督学5名，教育局督学32名，县局督导室工作人员3名，其他人员分驻19所学（区）校。二、近年来的主要工作constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectri

3、cequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations-7-近年来，我县教研督导工作以科学发展观为总揽，全面贯彻国家教育方针政策，紧紧围绕新课程改革，在市教科所和市督导室的精心指导下，统筹兼顾，抓主抓重，有条不紊地开展了各项教研工作。（一）立足现状，科学定位，加强全县教研工作的统筹规划。思路决定出路

4、，眼界决定境界，教研工作的开展既要高瞻远瞩，又要脚踏实地、因地制宜、科学谋划、与实际需要相结合。2001年，我们依据新课改精神，制定了《灵台县义务教育课程改革五年规划》，对我县新课程改革的通识研训工作做了全面部署，并确定了试点校开展课改实验；2003年，我县作为甘肃省基础教育课程改革实验县，从小学一年级开始，全面实施新课程；2005年，我们在总结课改经验的基础上，又制定了新一轮五年规划，针对新课程实施中发现的一系列问题，对坚定信心、纠正偏差、注重应用、大面积开展课例研究、校本研训等工作做了详尽的规划和部署。并随同下发了《灵台县教育局关于开展校本教研和校

5、本培训工作的安排意见》。近年来，我们按照五年规划的总体部署，每年都制定更为具体的年度教研计划，加强对教研工作的计划管理，使之与实际教育教学需要紧密结合。2006年，县局创办了面向全县广大中小学教师的内部刊物《灵台教育》杂志，为教研工作搭建了更为广阔的平台。2008年，县局又制定下发了《灵台县教育局关于规范校本研训工作的意见》，使教研工作更加求真务实，可持续发展。督导室建立了“两基”复查年检制度，不断规范办学行为。（二）着眼长远，分类推进，有步骤地开展各类研训，constructionqualityacceptanceandassessmentRegul

6、ation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations-7-促进广大教师的专业成长。近几年，我

7、们紧紧围绕新课程改革，开展了形式多样的研训活动。一是结合教师继续教育，抓好全县教师暑期集中研训，不断改进研训方式方法，确保研训的针对性和实效性，充分把基层教师的思想统一到新课改精神上来，提升素质，苦练内功。二是定期开展以教研组长、备课组长为主体的骨干教师培训，为校本教研的开展培养领头人。三是凭借优质课评比、教学设计评比、教学案例研究等多种手段，引导教师关注常态问题，优化教学过程，反思教学行为，提高课堂效益。四是走出去取经。除了每年参加省市的各级各类研讨培训活动以外，06年，我们组织全县34名校长、10名骨干教师和教研员赴江苏洋思中学，全面了解了洋思经验

8、，并在全县有计划的推广了“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式。五是请进来培训。07、08年我们