2012雨露计划自评报告

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1、柘城县职业教育中心省级“雨露计划”培训基地自评报告为认真贯彻落实全省扶贫开发工作文件精神，进一步做好农村劳动力转移培训工作，根据河南省扶贫开发办公室《关于进一步做好2012年度“雨露计划”培训基地认定工作的通知》和《河南省“雨露计划”培训基地准入条件及标准（试行）》的要求，我们组织全体教职工认真学习了有关文件精神，充分认识了：“省级‘雨露计划’培训基地”考评工作的重大意义，成立了“省级“雨露计划”培训基地建设自评工作领导组”，对几年来，特别是2011年学校办学情况和农村劳动力转移培训情况进行了认真的总结，并把这次省级“雨露计划”培训基地考评工作作为推动学校各项工作的

2、动力。对照考评细则，自评如下：一、培训转移任务完成情况1、强化组织，加强领导，科学实施雨露计划转移培训工作学校高度重视“雨露计划”劳动力转移培训工作，成立了以校长为组长的培训工作领导小组，设置了专门的培训机构，负责“雨露计划”劳动力转移培训工作，配置了专人负责此项工作，并将农村劳动力转移就业培训工作纳入学校主要工作议程，组织有关人员认真领会有关“雨露计划”劳动力转移培训工作的文件精神，每年定期召开雨露计划培训工作会议，研究雨露计划各项具体工作，让每名教职员工和每个学生都切实了解国家的惠农政策和补助对象。为了强化雨露计划培训工作，学校制定有《教学管理规定》、《学生学籍

3、管理办法》、《学生日常行为规范》、《柘城10县职教中心学生守则》、《教职工工作量化考评办法》等一系列教育教学管理制度，并建立了培训办公室、招生安置办等管理组织机构，保证该工作顺利开展，加强各项管理制度的实施和督导。为了加强教学管理和保证教学质量，我们选派一批年富力强，经验丰富，爱岗敬业的青壮年教师组成强大的教学培训师资队伍，并选出计算机应用、电气焊、服装设计、数控技术、电子技术、汽车维修等就业形势好的专业作为培训专业，每个专业都制定有详尽的专业教学计划，每门课也制定有相应的教学计划。使整个教学培训工作有计划、按步骤顺利开展。在教学中，针对农民的知识结构和素质特点，我

4、们注重了实践性环节的教学，突出了技能培养。2、广泛宣传，加大招生宣传力度，让雨露计划深入民心，家喻户晓学校重视“雨露计划”招生宣传工作，采取电视广播、上街宣传、印发宣传资料和招生简章、教师入户宣讲等多形式、全方位的宣传发动，使“雨露计划”培训政策达到家喻户晓。为了提高宣传培训的针对性、实效性，在宣传发动中，我们重点瞄准三种对象开展宣传。一是瞄准全县56个贫困村抓宣传，每年定期召开贫困村委会支书会议，进村入户，发放宣传资料，真正使“雨露计划”培训政策进村入户，使贫困农户对培训政策知晓率达到了95%以上。二是瞄准初高中毕业生抓宣传，每年在初、高中毕业考试前夕，到学校开展

5、“雨露计划”培训宣传，散发“雨露计划”招生简章，在学校内外张贴宣传资料，广泛宣传雨露计划培训申请标准、补助政策等。三是瞄准返乡农民工抓宣传。利用元旦、春节“两节”10及农村农忙农民工返乡期间，进行动员宣传，积极引导返乡农民工参加“雨露计划”培训，使他们掌握实用技术，提高外出就业致富能力。由于宣传到位，措施得力，2011年，我校共招生学生714人，超额完成上级分配给我们的招生任务。3、按时、按质、按量完成“雨露计划”培训任务我校从2005年开展扶贫开发“雨露计划”农村劳动力转移培训以来，共举办扶贫开发农村劳动力转移培训班20多期，培训转移6000多人；2011年承担了

6、414人的“雨露计划·金蓝领”和300人三个月培训转移的培训任务。在培训工作中，加强组织管理，注重技能训练，追求培训实效，不折不扣地按上级部门的工作要求，高质量、严要求地圆满完成各年度工作计划。4、转移就业渠道畅通，职业介绍能力较强转移工作直接关系到我们“雨露计划”工程实施的效果。学校一向十分重视培训学员的就业安置工作，设立有毕业生就业安置办公室，配备有专职工作人员，基本形成了入口通、出口畅、遍布全国各地的培训就业基地，建立了遍布全国的就业网络，如苏州佳能、华硕电脑公司、苏州可成科技集团、青岛海尔集团、上海达丰、常熟达富、昆山仁宝集团、纬创集团、东莞信浓马达等50多

7、家工作环境好、工资待遇高的大中型知名企业作为我校学员的固定就业基地。实行了定单培养，定单培养率达90%以上，保证学员安全、顺利、稳妥安置，学员就业率常年维持在98%以上，就业稳定率也达到90%以上。保证学员就业后让学生满意、家长满意、企业满意。5、倾注爱心，重视就业安置工作精选企业。10采取不同方式对企业进行考察，优先选择那些效益好、运作规范、待遇较高、劳动强度相对较低、诚信度较高的企业作为学员安置的主要基地。学校始终坚持做到“五不送”，即没有法人注册的企业不送，工资待遇低的不送，生活环境差的不送，劳动强度大的不送，没有劳动保障措施的不送。分层安置。学员的能力水