多一些良言,少一些恶语

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1、享受如春教育培育有根新人多一些“良言”，少一些“恶语”——2017-2018学年第一学期班主任工作总结常州市新北区春江中心小学徐英每次静下心来开始回顾一学期的时候，就会觉得时间过的真快！这是第一个学期，我以母亲的身份来和孩子们相处，也许有时还会很暴躁，也许有时还是太直接简单，但是可能更多的时候，会温和很多。对于这个班，我感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多；不经意间，他们懂事了很多；不经意间，他们学会了很多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是

2、欣喜。也真正感受到“良言”对于一群刚入学的孩子来说有多么重要。本学期重点做了如下的工作，现总结如下：一、紧抓常规，让规矩在点滴中养成1、关注行为常规（1）路队常规一年级的孩子让入学，还带着幼儿园时的自由和松散，但是作为春小的学生就一定要做到“走好路”。为此，在刚开学的时候，利用午间、班队课和道德法制课，带着孩子们进行路队，行径和整队。创优当天，孩子们整齐有序的路队方阵就是最好的展示。（2）用餐常规万事开头难，一年级的孩子真的都是零基础入学，不会盛汤，不会倒餐盘，不会进行桌面的归零。为此，我们正副班主任齐上阵，利用一个月的时间，手把手带着

3、孩子们进行餐盘的归零和桌面的整理。副班主任陈梦老师，还利用空余的时间带着孩子们熟悉餐桌，安排桌长，非常细致。相信，每件小事，老师们都用心对待，一年级孩子们的进步和成长，大家都看在眼里吧！（3）归零常规现在的孩子都是家里的“宝贝”，整理桌肚和书包对于他们来说还真是一件“难事”呢！所以，在开学初，我就利用班队课，引导孩子们学会整理书包和桌肚。放学后，手把手地带着值日的孩子学习扫地等，家长们都说：“这孩子，在家里什么都不做的，没想到在学校扫地像模像样的呢！”看，放手给他们，他们就会给我们不一样的惊喜。2、关注课堂常规刚入学时，班级的孩子好动，

4、注意力不集中，常规较差。还记得第一个星期上课的时候，张欢来我们班上阅读课，她对我直摇头叹气，我的心都凉了。为此，我们语数老师，班级自班级的情况，确定了朗朗上口的口令儿歌。课堂中，时常利用儿歌来整顿班级的常规，另外，还利用班级植根银行的评比在班级评选出“发言星”“纪律星”等。在一个月的时间中，班级里的常规都有了很大的进步。第二周，张欢老师到班级上课的时候，就对我们班赞不绝口。二、积极参与，让活动成为精彩的回忆1、入队仪式11月13日，春小全体师生一起为一年级的新生举行了隆重的入队仪式。嘹亮的队歌，飘扬的队旗，庄严的宣誓，鲜艳的五星红旗，还

5、有家长饱含祝福的入队礼物，都给一年级的新队员留下一个愉快而有意义的回忆。相信，春小的孩子一定会在星星火炬下，好好学习，全面发展，茁壮成长，做一名向阳、向上、向善的少先队队员。2、主题课程活动主题课程是国家课程的外延，将孩子们学习的课堂进行了外延！根据大主题“秋天的旋律”，我们根据一年级孩子的年龄特点和兴趣爱好，我们年级组协商下，确定了“童眼探秋叶”的主题课程。在本次活动中，我们年级组设计了一个校外的实践活动，孩子们通过双眼发现和欣赏周围自然环境中的美,在捡树叶—观察树叶—了解树叶的过程中获得认知、情感和能力的全面提升。美丽的秋后公园，不

6、仅让孩子们体会到了秋叶的美丽，还了解到了很多秋叶的知识，孩子们和家长一起，将秋叶汇编成册，编成了一本本精美的秋叶集。孩子们走出校园，在探索、互动中学习成长，感受到了自然的魅力。3、元旦庆祝活动12月29日，我们班在家委会的统筹安排下，精心布置了教室，一幅幅“福”字，年味十足；“新年快乐”的彩带喜气洋洋，高高挂起的红灯笼和窗户上缤纷的气球，饱含着浓浓的温馨和暖意，老师们为孩子们创造了一个充满节日氛围的节日环境。借着节日的欢乐氛围，一年级组以游戏闯关的形式，打破教室的空间界限，进行了“春笋娃闯关迎新年”的主题活动。活动开始前，年级组的所有老

7、师根据孩子们的年龄和认知的特点，设计了八个不同的闯关项目。设计好了闯关的游戏单，还准备了小礼物。老师们精心的准备和布置，让闯关活动个更加精彩。闯关过程中，老师们时而鼓励，时而纠正，更多的表扬声让每个小朋友都感受到成功的愉悦，一张张活泼可爱的小脸上漾起灿烂的笑容，孩子们基本上都取得了令人欣慰的成绩。孩子的向阳生长，离不开父母的陪伴，为此一年级元旦庆祝活动还加入了“亲子互动”的活动。整个年级设置4个项目，“踏石过河”“亲子跳”“滚铁环”“亲子投球”，孩子们在长得陪同下一起跳跃，一起流汗，一起疯狂，笑声传遍整个体育馆！这次的亲子活动为家长和自

8、己的孩子进一步亲近提供了一个平台，与自己的孩子一起参与集体活动，增进了与孩子之间的默契与和谐，也让他们体会到久违的童真，让亲子间的感情无限的升温。家长和孩子们在欢乐至于也会感受到亲子间互相合作与陪伴的魅力，