关于全市农村小学现代远程教育工程实施情况调研报告

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1、关于全市农村小学现代远程教育工程实施情况调研报告局领导:为进一步做好全市农村小学现代远程教育工程落实工作,根据《莱芜市农村中小学现代远程教育工程工作方案》(莱教发[2006]43号)文件要求,针对工程实施过程中出现的新问题,摸清项目学校实际情况,于9月11―13日,对全市农村小学(含教学点)现代远程教育实施情况进行调研性普查,现将有关情况汇报如下:一、调研办法本次调研活动,张局长亲自带队,条装办5人全部参加,并从区里抽调3人组成调研小组,分四组每组2人,用3天时间,对全市项目学校逐校检查,对项目学校设备列表登记。

2、每到一个乡镇,教办主任过目我们提供的项目学校名单,验证项目学校存在与否,项目学校与党员远程教育共享与否及项目学校模式类别,并签字证实。凡共享学校逐校逐项检查,对登记表清单,所查学校校长要认可性签字证实。二、调研内容本次调研主要摸清项目学校数量、类别,落实与党员远程教育共享数量和设备情况,是否按《莱芜市卫星广播电视转星调整总体实施方案》要求完成转星任务及beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminals

3、tripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore7设备管理应用情况。三、调查报告(一)项目学校基本情况我市农村中小学现代远程教育工程项目学校于2

4、006年12月31日上报教育厅共284所,其中初中46所,小学196所,教学点42所。截止到现在,莱城区合并初中1所,教学点2处;钢城区合并小学1所,教学点2处;高新区合并小学2所;雪野旅游区合并小学1所,教学点2处。现实有项目学校273所,其中初中45所,小学192所,教学点36处。这次调研针对莱城区现有的120所小学(不含区直的3所小学),30处教学点;钢城区现有的41所小学,4处教学点;高新区现有的11所小学;雪野旅游区现有的14所小学,1处教学点。(二)与党员远程教育共享情况到现在为止,与农村党员远程教育

5、共享的小学共121所,其中根据《莱芜市卫星广播电视转星调整总体实施方案》要求已完成转星调整任务,并且设备完整、接收效果良好的小学有84所,只实现电视收视的小学9所(没有实现微机接收数字资源,其中2所小学无微机,1所小学接收卡坏,6所小学微机坏),只能用微机接收数字资源的小学6所(没有实现电视收视,其中2所小学无电视机,2beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,on

6、lineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore7所小学接收机坏,2所小学电视机坏)。因设备有损而接收不到卫星信号的小学有12所,因设备缺项而接收不到卫星信号的小学有10所。与

7、农村党员远程教育共享的教学点15处,其中按要求完成转星调整任务,并且设备完整、接收效果良好的教学点有12处,只能用微机接收数字资源的教学点1处(接收机坏)。因设备有损而接收不到卫星信号的教学点有2处。(三)分区情况1、莱城区现有农村小学120所,与农村党员远程教育共享的有78所,其中按要求完成转星调整任务,并且设备完整、接收效果良好的小学有60所,只实现电视收视的小学5所(2所无微机,1所接收卡坏,2所微机坏),只能用微机接收数字资源的小学5所(2所无电视机,1所接收机坏,2所电视机坏)。因设备有损而接收不到卫星

8、信号的小学有4所,因设备缺项而接收不到卫星信号的小学有4所。现有教学点30处,其中与农村党员远程教育共享的教学点14处,其中按要求完成转星调整任务,并且设备完整、接收效果良好的教学点有12处,只能用微机接收数字资源的教学点1处(接收机坏)。因设备有损而接收不到卫星信号的教学点有1处。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifie

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