教师座右铭-教师座右铭 老师座右铭大全

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1、-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------教师座右铭-教师座右铭老师座右铭大全  导语:老师是哪一个用爱心、诚心、关心去换取学生的开心的人,他们的爱是博爱,他们的情是真情,他们的座右铭,是下面这些哦,小编为你整理的,一起来看看吧。  1.爱生如子,精心培育。  2.爱是人间最温暖的阳光,付出是人生幸福的源泉。  3.爱是走进学生心灵最近的路。  4.保持童心,满怀诚心,倾注爱心,心心相印;理解学生,尊重学生,

2、呵护学生,生生不息。  5.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------秉以人为本之理念,承传道授业之佳法;历教书育人之生涯,谱素质教育之新篇。  6.并不神圣,但也不普通,让学生享受成长

3、的快乐是我最大的幸福;不断攀登,却永不满足,培养内外兼修的人才是我永恒的追求!  7.不靠引经据典,却逐思想火花。不求急功近利,却甘默默奉献。  8.教生一尺不如践行一寸,为人师表重在身体力行。  9.教师的尊严是学生对我们道德的肯定、知识的折服和感情的依恋。  10.用微笑迎接微笑,用心灵碰撞心灵;用激情点燃激情,用关爱唤醒心灵。  11.如果孩子的心灵是一颗颗裸石,我将用自己全部的热情和爱,把他们打磨成世界上最耀眼的钻石。  12.生活需要阳光和空气,教育需要智慧和爱心。  13.生活在幸福中,幸福在事业中,事业在工作中,工作在生活中。  14.-----------------

4、------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------生命不能重复,教育没有后悔,师爱没有功利。  15.襟怀坦荡,守善求真身蕴美;两袖清风,讲台三尺育英才。  16.老师是学生的样子,学生是老师的影子。  17.满腔赤诚,甘将心血

5、化时雨;鞠躬尽瘁,敬业爱生育英才。  18.每个学生最初都是一张空白试卷,我们每一笔书写都是未来的答案。  19.每位学生都是一本独一无二的书,用“心”去读,用“爱”去品,定能发现其中的精彩。  20.耐心一分枝繁叶茂,爱心一颗花开满园,耐心和爱心是教师必备的品格。  21.能力有限,努力无限;生命有限,奉献无限。  22.努力工作,就是提拔自己。  23.勤对工作,爱对学生,礼对家长,谦对同事。  24.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读---------------

6、--------------------~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------人生因教育美丽,教育因学生而精彩,学生因教师而幸福。  25.容忍孩子的缺点,肯定孩子的观点,发现孩子的亮点,弘扬孩子的优点。  26.生似水,至柔,师若山,至刚。欲求水之奔腾浩瀚,雷霆万钧,需炼山之沉稳坚韧,高峻巍峨。  27.给学生一丝温暖,学生将还给老师一个春天。  28.每个孩子都是一部丰厚精彩的书籍,我们要想办法

7、读懂。  29.开放不仅是一种智慧,而且是一种胸襟。  30.赞美是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料。  31.教师不应该专教书,他更重要的责任是教人做事,他的更重要的责任是学习人生之道。  32.实事求是办教育,解放思想抓课改,与时俱进求发展。  33.相信学生,是一种勇气,是一种责任,更是一种能力。  34.做一名阳光教师-----------------------------------------------最新财经经济资料-------

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