语文之美与教育之责

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1、语文之美与教育之责日期：2015-01-09作者：陈平原来源：文汇报maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus   在中小学的诸学科中，没有哪一门学科引发的关注和争议有语文这么大。

2、对任何一个国家和民族来说，母语教育总是教育的重中之重，语文教育的重要性自然非同一般。　　从新文化运动算起，现代意义上的语文教育已走过百年。纵然在如今的中学，诸学科排位总是按“语数外”之序，语文貌似“老大”，但实际的教学过程中，语文却难免沦为无足轻重“小三子”。　　随着新高考改革的临近，语文应该怎么教，盘踞在语文课身上的矛盾和争议是否也该厘清一下了？在华东师范大学最近举行的“百年语文的历史回顾与展望”研讨会上，不少学者达成共识：时至今日，语文教育不应再对自己“吝啬”，需站出来为自己的重要性再吆喝几声；另一方面，不该语文教育背的“包袱”，是不是也可以放下了。　　maintenan

3、cemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus　　■陈平原　　今天谈教育，最响亮的口号，一是国际化，二是专业化。这两大潮流都有很大的合理性，但若以牺牲“母语教育”或“中国文辞”为代价，则又实在有点可惜。

4、　　110年前，具体说是光绪29年（1903）11月，晚清最为重视教育的大臣张之洞在奉旨参与重订学堂章程时，在规定“中学堂以上各学堂，必全勤习洋文”的同时，强调“学堂不得废弃中国文辞”。之所以刻意凸显“中国文辞”，不是基于文学兴趣，而是担心西学大潮过于凶猛，导致传统中国文化价值的失落。此立场曾被批得“体无完肤”，今天看来颇有预见性。　　1、阅读与写作课：国外高校是抹不掉的必修课，我们还在由大学“自作主张”。　　北大中文系百年系庆时，我曾谈及：“‘母语教育’不仅仅是读书识字，还牵涉知识、思维、审美、文化立场等。我在大陆、台湾、香港的大学都教过书，深感大陆学生的汉语水平不尽如人意

5、。”前一句好说，后一句很伤人，这其实跟我们整个教育思路有关。　　教育部在启动此次新高考改革时，已明确宣布取消中学的文理分科。但至于今后大学是否要开设“大一国文”或“大学语文”，教育部不敢硬性规定，任凭各大学自作主张。相比之下，台湾教育界目前还在坚持6个学分的“大一国文”，显得弥足珍贵。　　记得4年前，在上海哈佛中心成立会上，与哈佛大学英文系教授交流各自的心得与困惑，我谈及“大一国文”的没落以及大学生写作能力的下降，对方很惊讶，因对他们来说，“阅读与写作”是必修课，抹不掉的。准确、优雅地使用本国语言文字，对于任何一个国家任何一个时代的大学生都很重要。而这种能力的习得，不是一朝一

6、夕的事，更不是政治课或通识课所能取代的。　　学习本国语言与文学，应该是很美妙的享受。同时，此课程牵涉甚广——语文知识、文学趣味、文化建设、道德人心、意识形态，乃至“国际关系”等。最后一点是我的即兴发挥，起源于一件小事。　　多年前，东京大学教授藤井省三很悲伤地告诉我，日本的中学国文课本将删去鲁迅的《故乡》，理由是国文不该收外国人的作品。表面上争的是“译作”算不算“国文”，背后则是国民心态；长远看，此举多少会影响日后的中日关系。我们的中学语文课本是收译作的，除了承认现代汉语受外来词汇及表达方式的深刻影响，还显示了国人的开放心态及国际视野。　　2、今人读书如投资，都希望收益最大化。

7、这一思路明显不适合语文教学。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus　　我从16岁开始教书，最初教小学及