梁丰幼儿园20082009学年第一学期

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1、梁丰幼儿园2008～2009学年第一学期园务工作计划指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以建办人民满意教育为宗旨，继续弘扬“团结、进取、求实、创新”的梁幼精神，以“持续发展，和谐发展，内涵发展”为工作思路，以建设“生态式校园、多彩化校园、学习型校园”为工作导向，以高标准争创“省绿色学校”为契机，全力打造具有先进教育理念、浓厚家文化氛围、鲜明个性特色的一流优质幼儿园。苏霍姆林斯基说过：“学校必须是一个‘精神王国’，而只有当学校出现了一个精神的王国的时候，学校才能称其为学校。”“精神王国

2、”就是学校的“魂”，也就是体现传承和富有现代个性的学校文化。开园十六年来，我们梁幼人逐渐形成了自己的文化理念，那就是一个“和”字，即梁丰幼儿园和谐的文化氛围和师生的个性和谐发展，梁丰幼儿园是孩子、教师、家长心目中共同的“家”。以“和”为内涵的“家文化”正在梁丰幼儿园肥沃的土壤中孕育和发展。以此为契机，本学期我们将着力做好以下几方面的工作。一、传承创新、以家为根，积淀家文化底蕴。我们每个人都是梁丰幼儿园的重要成员，每个人都恪守“个性化发展、个别化教育、亲情化服务”的理念，用真心温暖一家人，用真情做好每件事。我们的家应该是这样的：1．有序之家一个有序

3、的组织才有效率，一个有效率的组织才能发展。任何组织都需要制度作保障，制度是价值观的体现。本学期我们将进一步细化各项规章制度，让工作流程更具可操作性，让每位教职工更加明确自己的目标和职责。在这里我想借用海尔集团张瑞敏的几句话与大家共勉：“什么是不简单——把一件简单的事情成千上万遍地做好，就叫不简单。”“管理，知道不难，想到不难，做到就难，而坚持天天做，十几年如一日地做下去则难上加难。天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。管理的本质不在于知而在于行。”　　我想，在我们幼儿园不管是后勤人员还是教师，每天都在重复地做着许多事，把每一件事成千上万遍地做好

4、，就是不简单。一个班级的教师形象就代表了一个学校的教师形象，你做了99件让家长满意的事，就一件事让家长不满意，那就是不满意。所以我们要爱每一位孩子，做好每一件事，让每一位家长满意这是我们工作的职责。2．有德之家（1）要加强班子队伍作风建设。一是具备先进的教育思想。二是具有大局意识和责任意识。每一位班子员都要做到个人利益服从集体利益，局部利益服从全局利益，眼前利益服从长远利益，自觉维护幼儿园和谐发展这个大局。要具有强烈的责任感，对教师高度负责，对孩子高度负责，对教育事业高度负责，尽心尽力谋发展，一心一意抓质量，促进幼儿园各项工作取得更大的成效。三是

5、做好师生的表率。把全园教职工的智慧和力量凝聚起来，把幼儿园团结好、建设好、发展好。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofcon

6、structionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　-7-（2）要加强师德师风建设。要通过“爱在梁幼---讲述我和孩子的故事”系列宣讲活动等，激励广大教师树立高尚的道德情操和精神追求，爱岗敬业，严谨笃学，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。3．有识之家  注重园本培训是教师专业发展的有效途径。“木桶理论”告诉

7、我们：  一只沿口不齐的木桶，其存水量的多少，取决于最短的那块木板。如果这“木桶”象征某个教师或教师团队，则教师的成长实质上就是通过加长“短边”来增大“木桶”的容量，“容量”越大，则其整体的实力和竞争力越强。我园教师以青年教师为主，拥有一批一批教育经验丰富，工作踏实肯干的骨干教师，在她们悉心传帮带下，全园形成了良好的学习研讨氛围。如今五年内教师各具专长、骨干教师已形成稳定的教学风格。结合我园教师结构特点，依据木桶原理，我们设计了不同的教师培养方案：方案一：加长最短的木板——师徒结对。园部将督促并指导传帮带活动的进行，并以活动展示、技能考核、问题对

8、对碰等多种形式对帮带活动进行考核，以此达到共同成长的目的。 方案二：使木板的长边更长——优势更优。一方面请老师根据自己的优势选择自己的发