地形图测量实习报告

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时间:2018-10-04

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1、地形图测量实习报告  一个月的实习生活,让我初步懂得了人生道路上的哲理。其一要有顽强的意志力。其二,要有强烈的成功欲。其三,要有坚定的自信心。下面是小编整理的几篇地形图测量实习报告范文,希望能够帮你解决烦恼。地形图测量实习报告范文篇一  地图是按照严密的数学法则,用特定的符号系统,将地球或其它星球的空间事象,以二维或多维、静态或动态可视形式,抽象概括、缩小模拟等手段表示在平面或球面上,科学地分析认知与交流传输着事象的时空分布、数质量特征及相互关系等多方面信息的一种图形或图像①。地形图就是载负着某区域的空间信息的地图,作为土地资源管理专业的学生,必须熟练掌握并运用地形图。此次实习的目

2、的就是为了把地形图的信息与实地相结合,主要通过定向、定点、对应地物以及手持gps对地形图的正确阅读。  一、定向  此次实习的地点是蔡家关下寨至阿哈湖地段,在逸夫楼广场我们拿到一张1:1万和一张1:5万的地形图、罗盘仪和一个手持gps。  (1)罗盘仪定向:首先对1:1万进行定向,把该地形图平整的放在地上,将罗盘仪放在地形图上,罗盘刻度盘上的北字指向地形图北图廓,使罗盘仪的指针与坐标纵线重合,然后转动地形图是指针北段指向相应的分划,就完成了地形图的定向。  遇到问题:由于是第一次实地使用地形图和罗盘仪,对地形图的读图方法运用还不熟练,再加上罗盘仪的故障问题,指针的南北方向相反,导致

3、第一次定向错误。解决问题:读图时指针指向北时读着南,指向南时读着北。  (2)利用明显地物定向:实习时是早上,利用太阳来判断东西方向,然后转动地形图,就完成了地形图的定向遇到问题:当天雾很大,只能大概判断东西方向。解决问题:在地形图上确定逸夫楼所在位置及阿哈湖的位置,结合太阳的大概方向,可得逸夫楼到阿哈湖的方向  二、定点  在定向之后,接着就可以确定自己站立点在地形图所在的位置。  第一点:逸夫楼的后面有一座山,叫做画眉山,前面是右前方是足球场,正前方有一条通向市里的公路,根据这三个明显的地物点,就可以在地形图上找到逸夫楼所在点  第二点:此点为实地的一个小山头,此山头大概有25

4、米,两边为比较明显的平地,而且在山头的前上方是高压线。根据这些明显的特征在地形图上找到有4条等高线的且有高压线的小山头。  第三点:此点实地在一山的半腰的一条小路上,右前方为阿哈湖的一角,并且在此点下方有一条用于灌溉导水管。在地形图上确定阿哈湖后,找到此点所处的山,找出小路所在位置,并在图上找出突出的导水管,小路与导水管相交的位置就为该点。  遇到问题:由于天气问题,雾很大,视野不远,实地看不见高压线,并且在图上有两个小山头,而实地却只有一个,第二点很难确定。  解决问题:根据图上两个山头所在点与右边山的距离。与实地距离比较便可以确定第二点在图上的位置。  三、手持gps的设置与使

5、用方法  由于同样的一个地物点,在中央经线不同的情况下所得出来的通用坐标不一样,而我们所用的地形图所有图幅都是有确定的中央经线,也就是说每一个图上点对应一个地物点。所以,如果想确定所站立点在图上的准确位置,就要确定和地形图一致的中央经线。在使用gps之前必须重新设置中央经线。中央经线的设置:打开gps后首先收索卫星,能为我国所使用并且gps里有的为wgs-84椭球体。因为我们所拿的是1:1万的地形图,所以用的是3°分带,根据我们所处的位置为36带,所以gps设置中央经线应为108°.  gps的使用:  (1)gps定点:设置好中央经线后,就可以用gps对实地进行打点定位了,在实地

6、拾取某点用gps读出并记下该点的坐标,根据坐标就可找出该点所在地形图的位置然后移动到另一个地方读出并记下该点的坐标,就可得到第二点的坐标,根据坐标就可找出该点在地形图的位置。  (2)gps计算速度:将gps水平持于手,在走动的过程中注视gps,可以看到其速度值在不断变化,这些变化的数字就是步行的速度变化。  (3)gps计算距离:根据两点的坐标,利用数学方法就可以计算出两地的距离  四、总结  理论跟实践还使用很多不同之处,在以后的学习之中要更牢固的掌握好  地图阅读的方法,并且在掌握理论知识的同时,还应该多实践,做到能熟练运用,尤其是现状图和gps的运用。  参考文献:①张荣群

7、、袁勘省、王英杰现代地图学基础.中国农业大学地形图测量实习报告范文篇二  一、的目的与要求  1.巩固和加深课堂所学知识内容;  2.进一步锻炼实际操作仪器的方法和技能;  3.培养科学素质和实事求是的精神,培养良好的职业道德;  4.加强同学自身及同学之间的组织协调能力;  5.掌握主要仪器(水准仪,全站仪,棱镜,标尺等)的使用方法及注意事项;  6.掌握导线测量和四等水准测量的观测方法和数据处理的方法;  7.了解测绘成图的基本要求和成图方法;  8.培养自我发现

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