(魔方)飞旋马赛克,魔方玩法,魔方教程

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1、魔方经典教程-飞旋马赛克目录飞旋马赛克1初识CFOP2Cross3Cross练习19F2L20F2L非标29F2L练习35OLL40OLL练习43PLL45PLL练习52CFOP的整体练习与提高53结束语56《魔方洗髓经残卷》之——飞旋马赛克很高兴你已经进入了本阶段的学习。本篇内容将帮助你实现十多秒时间内拼好魔方6面。每次任意拆乱颜色的魔方，还原所需时间是不同的，要做到确保十几秒内完成还原，必须掌握完整的套路体系。“掌握”并不一定是学习，每个人都可以自行研究一套完整体系，但更好的途径是先用别人的方法开阔思路，以一定高度为基础去进行有存在价值的开发。不论

2、你对“掌握”二字是怎样对自己要求的，首先你要做的，就是进行系统的学习。20多年前捷克共和国的女大学生JessicaFridrich发明了一套CFOP速拧方法，这对全球的魔方发展起到了重大作用，其深远影响一直延续至今。1992年后，这套体系的完善工作已经不再是单纯的人工思考，计算机解法开始被融入其中。在电脑和人脑的优势互补下，形成了一套最少步数和顺手程度完美结合的体系。现在我们要学习的，就是这套CFOP速拧体系。接下来的学习和练习，将是艰苦的。但是我想你仍然可以感到无穷的乐趣。通过速拧学习，手中的魔方将像飞舞旋转的马赛克一样，经过十几秒的五彩斑斓之后，被

3、扔在桌子上的则是一个颜色整齐的魔方。在学完之后，你未必是最快的，因为顶尖水平是多项因素的综合表现。但是，你的学习过程会是最快的。用以表达转动动作的符号系统，可以在其它初级篇章里找到说明。进入速拧阶段学习你应该已经掌握了其它较简易玩法。现在讲一些学习前的提示：用被连贯起来的动作组合去记忆这个庞大的体系，不要指望用嘴背出任何一套动作。用不同的动作衔接去区分和记忆套路动作，前提是你必须为每条套路动作设计能够使其连贯的指法，每一个套路动作如果是不连贯的就没法记也没法速。每个人手指条件差异很大，希望你根据自身特点设计第56页指法，宗旨就是能够衔接连贯。设计不当也

4、没有关系，在练习中你自然会改进它。初识CFOP——CFOP是FridrichMethod解法的别称，4个大写字母分别代表了4个步骤阶段：Cross阶段完成底面“十”字，First2Layer阶段完成前2层，OrientationofLastLayer阶段完成最后层所有块朝向调整，PermutationofLastLayer阶段完成最后层所有块的位置排列。全部4个步骤阶段即Cross+F2L+OLL+PLL。CFOP的强大，只有在掌握完整后才能体现出来。掌握完整确实需要很长的时间，这个必须耐心。说起耐心很轻巧，但能够做到的恐怕没有。这就是所有人进步缓慢的

5、原因。只要学一点，就马上想应用，其实还没有到应用的时候。捷径就是先掌握完整，后应用练习。人们通常在走弯路，对不完整的体系进行了大量的练习，很长时间过去，仍然进不了20秒。切记：不要再走前人走过的弯路。中国第一批进入20秒的选手已经替大家走过了无数迂回的艰难历程，一次次换血是多么痛的磨炼。不断地练习，不断地探索，不断地把杯子倒空再重新灌满，不断地再练习，不断地再探索，不断地重复，突然，发现努力又错了方向……一次次换血是艰难而痛的。做个比较，用电脑拼音打字聊天，从“一指禅”熟练到能用三个指头了，就不愿再接受正规指法了。其实所谓正规指法无非是前人积淀下的宝贵

6、经验。打字的键盘指法要改动，这一点都不会痛的，因为完全谈不上心血、精力、时间、生命。魔方深度堪比学术，熟练程度要求高于杂技魔术，没有方向的努力，很难撞出正果。给前人的经验一点点尊重，得到的可能是巨大的裨益。前人的经验，不是用来束缚你的，是让你拿来参考的。既尊重经验，又尊重自身的创造力，这样，才有了超越的前提。在学习开始后，你将很长时间不再需要秒表，直到你学完F2L。但是你必须有一只好用的魔方，并且最好是一只没有贴颜色的黑塑料魔方。第56页要讲好用的魔方，10块钱以上的都可以算是好用了。直到你真的成为一流高手，那时你才需要精挑细选一款魔方。要求黑色塑料是

7、特殊的目的，为了进行阶段学习时只贴部分色块。如果是白色塑料，那么在学习阶段要求只关注几个包含白色的块时，实在是难以分辨哪些是当前要关注的块。其实，用黑色废料制造的魔方是最不好用的，很多黑色魔方都是废料制成。白色或其他彩色塑料制造的魔方要好用很多，哪怕是同一套模具。如果你现有的魔方是热转印工艺，没有贴纸，颜色印在塑料上，那么完全可以自制一些黑色贴纸，把所有当前不关注的块蒙住。在前期学习阶段不需要你整体复原。可以开始了，一个至关重要的步骤，就从它开始——底十字。Cross——有一句话我经常给初学者讲：十字做的好，时间用的少。底十字是太容易在初期被忽视了，因

8、为目标仅仅是拼好4个底面棱块，再怎么迂回也浪费不了太多时间。其实，不仅没有章法的Cross阶段