智能照明控制系统方案

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时间:2018-10-06

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1、灯光控制系统方案~10~一、系统概述系统原理概述系统所有的单元器件(除电源外)均内置微处理器和存储单元,由一对信号线(UTP5)连接成网络。每个单元均设置唯一的单元地址并用软件设定其功能,通过输出单元控制各回路负载。输入单元通过群组地址和输出组件建立对应联系。当有输入时,输入单元将其转变为数字信号在系统总线上广播,所有的输出单元接收并做出判断,控制相应回路输出。系统通过两根总线连接成网络。总线上不仅为每个组件提供24伏直流电源,还加载了控制信号。通过系统编程使控制开关与输出回路建立逻辑对应关系。系统元件采用模块化结构、并已经有系统化产品、系统扩展方便。同时,通过专用接

2、口元件及软件,可能直截接入电脑进行实时监控,或接入以太网进行远程实时监控。因此在设计时更加简单、灵活。系统为分布式控制,模块化结构,可靠性高。任何控制模块均内置CPU,每个输入模块(场景开关、多键开关、红外传感器等)都可直接与输出模块(调光器、输出继电器)通讯(发送指令→接受指令→执行指令),避免了集中式结构中央CPU一旦出现故障造成整个系统瘫痪的弱点。与BA系统的集成诺雅照明控制系统是一个开放的系统,通过专用接口软件,可方便地与其他系统连接,如楼宇自控系统、门禁系统、保安监控系统、消防系统等。~10~系统结构图中央监控计算机BA系统局域网网络接口中央监控计算机Net

3、workInterfaceMR网络网络接口~10~二、系统功能和优点智能照明控制系统在学校应用的功能和优点:1、实现照明控制智能化可用手动控制面板,根据一天中的不同时间,不同用途精心地进行灯光的场景预设置,使用时只需调用预先设置好的最佳灯光场景,使人产生新颖的视觉效果。随意改变各区域的光照度。2、美化环境以达到吸引学生的注意力好的灯光设计,能营造出一种温馨、舒适的环境,增添其艺术的魅力。良好的环境可以培养学生对其产生更大的兴趣,从而得到更好的学习效果。利用灯光的颜色、投射方式和不同明暗亮度可创造出立体感、层次感,不同色彩的环境气氛,不仅使学生有个很好的学习环境,而且还

4、可以产生一种艺术欣赏感,对课程产生强烈的研究精神。3、可观的节能效果由于智能照明控制系统能够通过合理的管理,根据不同日期、不同时间按照各个功能区域的运行情况预先进行光照度的设置,不需要照明的时候,保证将灯关掉;在大多数情况下很多区域其实不需要把灯全部打开或开到最亮,智能照明控制系统能用最经济的能耗提供最舒适的照明;系统能保证只有当必需的时候才把灯点亮,或达到所要求的亮度,从而大大降低了学校的能耗。4、延长灯具寿命灯具损坏的致命原因是电压过高。灯具的工作电压越高,其寿命则成倍降低。反之,灯具工作电压降低则寿命成倍增长。因此,适当降低灯具工作电压是延长灯具寿命的有效途径。

5、智能照明控制系统能成功地抑制电网的冲击电压和浪涌电压,使灯具不会因上述原因而过早损坏。还可通过系统人为地确定电压限制,提高灯具寿命。智能照明控制系统采用了软启动和软关断技术,避免了灯丝的热冲击,使灯具寿命进一步得到延长。智能照明控制系统能成功地延长灯具寿命2-4倍。不仅节省大量灯具,而且大大减少更换灯具的工作量,有效地降低了照明系统的运行费用,对于难安装区域的灯具及昂贵灯具更具有特殊意义。~10~三、设计依据Ø《民用建筑设计通则》GB503522005Ø《民用建筑电气设计规范》JGJ/T16-92Ø《智能建筑设计标准》GB/T50314-2000Ø《智能建筑评估标准》

6、DG/T08-2001Ø《智能建筑工程质量验收标准》GB50339-2003Ø《智能建筑施工及验收规范》(DG/TJ08-601-2001J10099-2001)Ø国家建筑标准设计电气装置标准图集、建筑电气安装工程图集四、系统设计方案系统采用智能调光模块、智能控制面板、照度感应器,具有照明、手动调光、自动调光制功能。根据不同时间和外部环境可以通过软件编程设定不同的灯光效果,灯光可以根据临时需要能进行灵活分割,开启变换,达到节能作用。也可以通过设定时钟的控制方式实现公共照明区域的自动运行,以方便管理人员及值班人员。通过智能控制面板,可预设多种灯光效果,组合成不同的灯光场

7、景。当需要改变灯光场景时,只需按一下按键,就可以实现灯光场景的改变。通过安装在室内的照度传感器,自动调节室内的灯光。抑制电网的冲击电压和浪涌电压,使灯具不会因为电压过大而损坏,延长灯具寿命2-4倍。诺雅智能照明控制系统采用了软启动和软关断技术,避免了电网电压瞬间增加,也保护了学校整个电网系统。控制方式:现场可编程开关控制(通过编程的方式确定每个开关按键所控制的回路,单键可控制单个回路、多个回路)调光控制(从0%照度到100%照度连续无级调光控制)~10~五、产品选型诺雅产品简介诺雅是由系统设备,照明控制器,现场装置(如可编程开关、各种感应器)所组成的

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