15句雅思写作框架-雅思写作真经总纲

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1、雅思写作Task2分析与范文精解15句逻辑框架高级版本A15-SentenceSolutiontoIELTSWriting15句雅思写作高级版第一段引出话题表达观点第1句引入背景第2句交代辩论话题第3句表达写作观点第二段讲道理第4句第一论据,中心句第5句进一步具体阐述理由,拓展第6句所以,观点成立第三段举例子第7句第二论据,中心句第8句举例,经典个例或排比例证第9句例证解释说明第四段让步第10句讨论反方观点第11句反方论据第12句驳斥反方或部分同意反方第五段结论第13句重申写作观点第14句不能忽视反方观点第15句思想立意提升15句逻辑框

2、架初级版本A15-SentenceSolutiontoIELTSWriting15句雅思写作初级版第一段引出话题表达观点第1句Nowadays,anincreasingnumberofpeopleareconcernedabout…引入背景第2句However,whether…isacontroversialissue.交代辩论话题第3句Myviewisthat…表达写作观点第二段讲道理第4句First,itisobviousthat…第一论据,中心句第5句(Thisisbecause)…进一步具体阐述理由,拓展第6句So,…所以,观点

3、成立第三段举例子第7句Moreover,…第二论据,中心句第8句Forexample,…举例,经典个例或排比例证第9句…例证解释说明第四段让步第10句Thatisnottosaythat…not…讨论反方观点第11句Ofcourse,…反方论据第12句But…驳斥反方或部分同意反方观点第五段结论第13句Insum,…重申写作观点第14句Meanwhile,…不能忽视反方观点第15句Bydoingsowecanmakesurethat…思想立意提升WritingTask2Somepeoplethinkthatuniversitiessho

4、uldprovidegraduateswiththeknowledgeandskillsneededintheworkplace.Othersthinkthatthetruefunctionofauniversityshouldbetogiveaccesstoknowledgeforitsownsake,regardlessofwhetherthecourseisusefultoanemployer.What,inyouropinion,shouldbethemainfunctionofauniversity?第1句:背景介绍Nowad

5、ays,anincreasingnumberofpeopleareconcernedaboutthepurposeofuniversityeducation.现在,越来越多的人关心大学教育的目的。Explanation:lNowadays,anincreasingnumberofpeopleareconcernedaboutthephenomenonthat…lNowadays,anincreasingnumberofpeopleareconcernedaboutthepurposesthatuniversityeducationser

6、ves.lNowadays,moreandmorestudentsareconcernedaboutwhattheywilllearnintheuniversities.lUniversitiesareoneofthemostimportantinstitutionsinmodernsociety.如果很难再短时间内想出第一句内容,就直接表达观点,两句话写完首段。lIagreewiththeviewthat…Reasonsareasfollows.我赞同的观点是……原因如下。第2句:交代辩论话题A.“是否应该……”However,whe

7、theruniversitiesshouldmainlyprovidejob-relatedskillstograduatesisacontroversialissue.但是,大学是否应该主要提供给学生工作相关的技能是一个饱受争议的话题。B.“是这样……还是应该那样……”However,whetheruniversitiesshouldmainlyprovidejob-relatedskillsorpureknowledgetograduateshascausedaheateddebate.但是,大学是应该主要提供给学生工作相关的技能还

8、是纯粹的知识造成了激烈的争议。Explanation:However,whatkindofknowledgeandskillsuniversitiesshouldmainlyprovidetograduat

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