医管办工作 者2009上半年述职述廉报告

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1、================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============医管办工作者2009上半年述职述廉报告　　2009年上半年，根据局党委的分工，我主要分管局办公室、商业科的工作。在市委、市政府和局党委的正确领导下，注重理论学习，认真履行工作职责，较好地完成了分管的各项工作任务，同时严格落实党风廉政建设责任制。现将上半年的工作情况、廉政情况述职如下：　　一、坚持学习，不断提高理论水平、工作能力和思想政治素质--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档

2、，感谢阅读下载---------------------~7~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============医管办工作者2009上半年述职述廉报告　　2009年上半年，根据局党委的分工，我主要分管局办公室、商业科的工作。在市委、市政府和局党委的正确领导下，注重理论学习，认真履行工作职责，较好地完成了分管的各项工作任务，同时严格落实党风廉政建设责任制。现将上半年的工作情况、廉政情况述职如下：　　一、坚持学习，不断提高理论水平、工作能力和思想政治素质-------------

3、-------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~7~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============　　一是注重理论学习，全面提高思想政治素质。能够始终坚持学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，特别是对科学发展观的一些重要论述进行了更为全面系统的学习，深化了对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的认识。使自己始终做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明地在政治上、思想上、行动上同党中央、上级党委

4、和局党委保持高度一致，以科学发展的理念指导工作。学习上始终保持一种紧迫感，根据工作需要和自己实际，经常利用点滴时间，坚持学习，丰富自己的知识，开拓自己的视野，提高自身的综合素质和理论水平。--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~7~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============　　二是加强思想建设，树立为民服务的意识。在思想上能够认真贯彻执行党的路线、方针、政策。在工

5、作中牢记“两个务必”，增强群众观念，扎扎实实干好工作，坚持以马列主义为指导，用邓小平理论、“三个代表”重要思想武装头脑、指导实践，用十七大精神树立科学发展观，自觉保持政治上坚定和思想道德的纯洁，始终自觉维护班子的团结，顾全大局，恪尽职守，努力工作，自觉加强对世界观的改造，树立正确地人生观、价值观、利益观和荣辱观，尤其是牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。把企业和职工群众的利益放在首位，进一步增强忧患意识、责任意识，用好的作风推动各项工作的开展。　　二、认真履行工作职责，努力完成各项任务　　在工作上，能够保持积极进取的精神状态，尽心尽力、尽职尽责

6、，时刻严格要求自己，树立爱岗敬业、勤奋务实、埋头苦干的精神，用新思路、新观念、新举措来推动自己分管的各项工作。--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~7~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============　　办公室工作：一是尽职尽责充分发挥综合协调职能。综合协调是办公室工作重点职能之一，是做好上传下达的关键环节，是协调各部门之间工作的重要纽带。上半年，局办公室认真履行这一

7、职能，及时将上级的文件精神按照局领导的批示向各科室传达，基本做到从发文到办结全程跟踪；及时将下级的诉求向局领导反映，并按领导指示协调相关处室认真办理；全力做好上级主管部门与我局、外单位与我单位之间的工作沟通和协调，为我局各项工作的正常开展创造了条件。二是完善规章制度。从抓制度建设入手，先后制定和完善了《办公室工作职责》、《档案人员工作规则》、《驾驶员管理制度》、《考勤制度》、《卫生制度》等针对性强、行之有效的规章制度，并抓好落实，逐步形成了较为完善的机关工作制度保障体系。三是组织开展好全局性的活动。局办认真做好全局性会议的会务准备、认真抓好会议议

8、题的贯彻落实，同时抓好集中学习教育，及时传达市委、市政府有关文件精神，积极组织全局职工进行业务知识、礼仪规范服务、消防安全等知识的学习，